中班教案[优]实用的中班教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中班教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班教案篇1活动目标：1、尝试用添画的方法将果实图形变成不同的造型。2、能大胆想象，创造性地表现自己的想法。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：1、画有苹果，香蕉，梨等果实的方形纸若干。2、果实造型画，水彩笔，油画棒等绘画工具。活动过程：一、导入1、观察果实的形状，启发幼儿想象。请幼儿观察各种不同的果实，说说它们都像什么?还能把他们变成什么?(如：香蕉变成小船，橘子变成太阳等)二、欣赏范画，激发幼儿的创作兴趣。1、教师出示范画，有以果实为辅的变形画，也有以果实为主的`变形画。2、启发幼儿说出：果实都变成了什么?你还想把他们变成什么?3、用添画的方法进行果实造型。鼓励幼儿选择自己喜欢的果实图片，进行添画造型。三、展示作品展示幼儿作品，并互相欣赏，引导幼儿发现他人作品中有趣的地方。活动延伸：教师与幼儿一起用《果实造型》中的作品装饰自己的活动室。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。中班教案篇2【设计意图】《3-6岁儿童学习与发展指南》的社会领域部分指出：“幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和体验。家庭是幼儿最早接触的社会群体，父母对幼儿无微不至的照顾会使他们对家庭产生一种归属感；进入幼儿园后，如果这个新群体能像家庭一样带给幼儿温暖、关爱、尊重、支持和鼓励，他就会对这个群体产生归属感。”对于中班幼儿来说，除了能感受他人的关爱，还应该学习通过拥抱、亲吻等多种方式向亲人、幼儿园的同伴等表达爱，由此增强对家庭、幼儿园的归属感。因此，根据我班幼儿特点及中班幼儿归属感培养的相关要求，我设计了社会领域活动“会飞的抱抱”，引导幼儿通过绘本阅读、情景游戏、角色扮演，体验家庭亲情，学习爱的表达。绘本《会飞的抱抱》是一个简单而温馨的故事，绘本中有创意的情节和亲情主题深深的吸引了每一个幼儿。根据活动目标，我设计了以下几个相对应的活动环节：先通过谈话导入，引导幼儿分享各自生活中爱的经验，思考自己会用什么办法表达对他人的思念。接下来，引出绘本内容，引发幼儿的角色移情体验，让幼儿感受小猪对奶奶的爱以及小猪向奶奶表达爱的急切心情。在介绍了小猪独特而富有创意的情感传递方式后，引导幼儿通过角色扮演开展情景游戏，从而感受爱的互动与接力，体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感受，理解人与人之间的爱与关怀，并学习与人交往的方式。【活动目标】1.学习通过语言、动作等方式表达爱，感受小猪和奶奶之间的浓浓的亲情。2.体验与人拥抱带来的温暖、幸福的感受。【重点难点】重点:学习通过语言、动作等方式表达爱难点:感受小猪和奶奶之间的浓浓的亲情。【活动准备】1.改编故事、制作绘本PPT,音乐2.制作小猪和小猪奶奶和动物邮递员的胸牌等。【活动过程】（一）分享爱的经验1.引出主题：你们有想念的人吗？是谁？为什么想念他？2.幼儿自由讨论3.个别分享4.教师小结：想念一个人，可以用打电话、看望、聊天、写信、发短信等方式来表达。今天我带来一个故事叫《会飞的抱抱》，故事里的小猪很想念奶奶，它给奶奶准备了一份特殊的生日礼物。猜猜会是什么呢？（二）学习爱的表达1.出示PPT，显示神秘礼物,引出主题。教师：小猪送了什么礼物给奶奶呢？2.学习用动作表现“大大的抱抱”。教师：大大的抱抱是什么样的？3.讨论：怎样把大大的抱抱送给奶奶呢？4.看绘本图片，理解故事内容。5.听了这个故事，你的心情怎样？（三）体验爱的传递1.情景游戏：送小猪的抱抱。教师：今天，我们来当小猪和邮递员，把小猪的抱抱送给猪奶奶。2.互动游戏：送自己的抱抱“我们都得到了抱抱，请把你的抱抱送给下面的老师”。3.教师小结：是呀，《会飞的抱抱》让我们深深感受到了快乐、甜蜜和幸福，爱是那么的温暖，爱的表达让我们感到那么幸福！(四)分享生活中表达爱的图片，学习爱的表达。1.提问：小朋友们送了抱抱，心情怎样？2.教师出示图片，分享生活中爱的表达。教师：生活中，爱的`抱抱无处不在。瞧，这是小朋友和小朋友爱的抱抱；这是爸爸妈妈和小朋友爱的抱抱；这是老师和小朋友爱的抱抱。（五）延伸活动：1.区域活动：将绘本图片投放于阅读区，供幼儿阅读、讲述，同时，投放其他一些表达家人之间温情与爱的图书，如《抱抱》等，让幼儿在相关阅读活动中进一步感受家庭亲情，以增强家庭归属感；将小动物胸牌放于表演区，引导幼儿