中班教案实用的中班教案大全（7篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的中班教案7篇，希望对大家有所帮助。中班教案篇1活动目标：1、喜欢交朋友，愿意和朋友分享。2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。3、学会一些简单的主客礼仪。活动准备：1、《欢迎你们来我家》PPT2、提前和班上的小主人约定拜访时间，请小主人直接在家里等客人来访。重难点：1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。2、学会一些简单的'主客礼仪。活动过程：一、师幼讨论，引出主题。——怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢？二、观看PPT，了解主客的礼仪——请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。——到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项？三、师幼讨论，教师总结。——我们去小主人家可以做些什么？（如：玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等）——小主人可以为小客人做些什么？（准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等）——去小主人家前要准备一些什么东西？（水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等）——拜访过后要如何感谢朋友？四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。——今天去朋友家你们的心情怎么样？你最喜欢干什么？——下次去的时候我们应该注意些什么？活动建议：1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。中班教案篇2教材分析海底是一个绚丽多彩的世界，是幼儿喜爱的场景，生活着许多奇妙的动物：鱼、扇贝、螃蟹等。我们生活在海边，幼儿常常去到海底世界，也会被奇妙的动物吸引，对海底世界充满了好奇和向往。本活动借助幼儿已有经验、同伴学习、视频学习等，引导幼儿了解海底世界，认识几种海洋动物的形状、颜色等典型特征；中班幼儿表现欲望和表现能力进一步增强，指导幼儿通过绘画、剪贴等形式表现海底世界。活动目标1、知道海洋动物的外形特征。2、初步尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作海底动物。3、喜欢与同伴分享自己的海底世界。活动准备1、《海洋动物》视频。2、幼儿学习资源⑤。活动建议1、观看视频《海洋动物》，幼儿与同伴交流自己认识的水生动物及他们的特征。（也可请到过“海底世界”游玩的幼儿讲一讲自己的见闻。）2、幼儿自选操作材料，构思如何表现海底世界。(1)观察幼儿学习资源⑤，互相交流：自已想制作什么？选择哪些材料来制作？(2)提供幼儿学习资源⑤中的《海底世界》，幼儿根据自己的意愿选择喜欢的制作材料。(3)教师鼓励幼儿大胆尝试运用不同表现方法，选择多种材料进行制作。螃蟹的表现方法:用纸盒或泡沫饭盒及辅助材料进行制作；用橡皮泥及辅助材料进行泥塑；用绘画的.方式表现。各种鱼的表现方法:用彩色塑料瓶盖制作美丽的小鱼；用一次性纸杯制作章鱼等；用绘画的方式表现热带鱼、鲨鱼、鲸鱼等。3、幼儿分工进行泥工、剪贴等制作活动，教师可适时地帮助个别幼儿。提醒幼儿将完成的作品布置在背景图的合适位置。4、共同欣赏作品，教师引导幼儿可从色彩和创意等方面大胆进行评价。中班教案篇3设计意图：幼儿园教育指导纲要指出："应创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴及他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往"。通过教学实践，我深深的体会到：语言是交流和思维的工具，3-4岁是书面语言发展的关键期，应为幼儿创设一个宽松、自由的语言环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说，并敢于倾听和表达，乐于想象和创造。为此，我设计了《听声音编故事》的活动。我首先以声音导入，又以小动物作为主线贯穿始终，激发幼儿学习兴趣。通过听声音引导幼儿积极动脑思考，充分发挥想象，并鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展言表能力思维能力。活动名称：语言活动内容：听声音编故事活动目标：1、能认真倾听不同的声音，学习根据线索发挥想象，创编表达。2、敢于在集体面前表述自己的想法。活动重点及难点：重点：使幼儿注意倾听声音并大胆地表达自己的想法。难点：能在教师提示下根据声音或绘本创编故事。活动准备：1、自制绘本：符合故事情节发展，动画形象生动有趣，能激发幼儿的'兴趣，吸引幼儿注意力。2、各种声音、放音机。活动过程：（一）开始部分1、倾听熟悉的声音，激发幼儿的兴趣。--教师：请幼儿闭上眼睛，小耳朵注意听，猜猜是什么声音（拍手的声音及凳子的声音）。--幼儿听并回答。小结：这是小手和凳子发出的声音，它们的语言不一样，小动物也有自己的语言，我们来听一听吧！（二）基本部分1、放录音，猜猜我是谁。--师：请小朋友仔细听一听，谁来了。（播放青蛙叫声：呱呱，呱呱呱