11.2功率【导学目标知识点】1.结合实例理解功率的概念.2.会进行功率的简单计算.3.了解功率的应用.【导学过程】一、课前导学1．功率是描述物体做功_________的物理量，用字母_____表示。2．___________________________________________叫功率。3．功率的公式：_______________。功率的单位是__________，简称_____，符号是____。二、课堂导学1、想想议议：如教材图11.2-1，比较做功快慢的方法小结：比较做功快慢的方法（1）________________________________（2）_________________________________2、功率的计算①结合速度的定义、计算和单位，完成下列表格物理量速度功率物理意义表示物体运动快慢定义单位时间内运动的路程计算公式V=s/t单位m/skm/h②1W=__________，表示的物理意义__________________________________。③汽车发动机的功率是3KW表示的物理意义是什么？④你认为在利用这个公式进行计算时应该注意哪些问题⑤【例题】教材P66三、课堂练习2、单位时间内_______________________叫做功率，它用来比较_________________。3、在“J、J/S、N·m、w、kw、w·s”中，属于功的单位是____________________，属于功率的单位的是___________________。4、某人在30s内把60N的重物搬到12m高的楼房上，此人对重物做的功是___________J，做功的功率是______________W。5、两台起重机的功率之比是1：3，如果它们完成的功相同，则它们完成这些功所用的时间之比是__________________。8、体重相同的两位同学举行爬楼比赛，结果一位同学用了15s爬到楼上，另一位同学用了20s爬了同样的高度，这两位同学做的功和功率的关系是：（）A．功相同，功率不同B．功率相同，功不相同C．功、功率都相同D．功、功率都不相同9、小明用100牛的力将质量为10千克的物体水平拉动5米，所用时间为10秒，求：⑴拉力做的功、功率；⑵物体重力做的功、功率；⑶小明若将物体在5秒内举高5米，则小明克服重力做了多少功？功率为多少？