附件3学科门类（二级类）：理学（海洋类）2010年国家级教学团队推荐表（本科）团队名称：海洋化学系列课程教学团队团队带头人：刘长发所在院校：大连水产学院推荐部门：大连水产学院教育部高等教育司制二○一○年一月填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年12月31日。4.如表格篇幅不够，可另附纸。5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队基本情况简介海洋化学系列课程（含基础化学类课程、环境化学类课程和海洋资源化学类课程）教学团队以我国北方地区唯一的海洋和水产学科的人才培养基地大连水产学院为建设单位，以大连水产学院与国家海洋环境监测中心合办的海洋环境工程学院、辽宁省高校重点实验室近岸海洋环境科学与技术实验室以及校级重点学科农业生物环境与能源工程、环境科学等人才培养平台为依托，面向海洋科学、环境科学、环境工程、水产养殖、生物科学、生物技术、食品科学与工程专业本科学生，承担了“无机化学”、“分析化学”、“有机化学”、“物理化学”、“海洋化学”、“化学海洋学”、“环境工程化学”、“养殖水环境化学”、“仪器分析”、“化工原理”、“海洋天然产物化学”、“海洋地球化学”、“环境分析化学”、“养殖水质调控技术”等理论课程和“无机化学实验”、“分析化学实验”、“有机化学实验”、“物理化学实验”、“海洋化学实验”、“环境工程化学实验”、“养殖水环境化学实验”、“海洋天然产物化学实验”及有关选修课程等海洋化学系列课程的教学工作。其中“养殖水环境化学”为辽宁省精品课程和校精品课程，“有机化学”和“分析化学”课程为校级精品课程。以刘长发教授为带头人的教学、研究集体在多年来从事海洋化学相关系列课程教学改革与实践中，形成了一支治学严谨、忠于教育事业、乐于奉献、具有创新和团结协作精神，老、中、青年相结合的教学队伍。教学团队带头人刘长发教授，2000年1月于北京大学获博士学位，现为中国农学会资源环境分会理事，《中国农学通报》编委，中国水产学会会员，中国地理学会（环境地球化学）会员。先后主持承担了国家自然科学基金项目、国家863项目、国家海洋公益性行业专项子课题、欧盟第五框架计划国际合作项目以及辽宁省自然科学基金、辽宁省教育厅高校科研项目等多项重要科研项目。近5年在国内外学术期刊上发表科研与教学研究论文32篇，申请国家发明专利1项，授权实用新型专利1项。获辽宁省第五届普通高等学校教学名师奖，入选辽宁省百千万人才工程，是辽宁省教育厅高校优秀青年骨干教师、大连市“三育人”先进个人，长期承担本科教学工作。作为省级精品课程“养殖水环境化学”建设负责人和主讲教师，组织了教材编写和课程、教材建设研讨会，有效促进了“养殖水环境化学”（含“养殖水质调控技术”）的课程建设。作为海洋环境工程学院院长、辽宁省高校近岸海洋环境科学与技术重点实验室主任，具有团结协作精神和较强的组织领导能力。本团队有专业教师15人。从学历结构看，博士9人、硕士3人、学士3人，学历比例为博士研究生:硕士研究生:本科为9:3:3。从知识结构看，师资队伍中教师具有不同的专业知识背景，除具有化学化工外，部分教师还具有环境科学与工程、海洋科学、水产养殖学、药学等知识背景。师资队伍学缘结构合理，不仅教师来自不同的学校、不同的专业，而且教师的学士、硕士（及博士）学位也是从不同学校获得。从职称结构看，教授7人、副教授6人、讲师2人。职称结构比例高:中为13:2。所有的教授和副教授均为农业生物环境与能源工程专业或环境科学专业硕士研究生导师。从师资队伍的年龄结构看，45以上教师3人、35～45岁8人，35以下4人，从事过3年以上教学工作的教师12人。教师队伍中多数教师获得过校级或以上教学奖励，其中1名老教师是本教学团队的创始人，曾获得国家有突出贡献的中青年专家、国务院政府津贴获得者、大连市优秀专家等荣誉称号，4名教师是辽宁省高校优秀青年骨干教师，2名教师是辽宁省百千万人才千人层次人选。本团队年龄结构合理，老中青结合，以年富力强的中青年教师为中坚力量，教学经验丰富的老教师为坚实后盾，配合密切，融创新和经验于一体，教学能力强，有发展后劲。教师队伍有良好的师德和教风，爱岗敬业，具有严谨的科学态度和高度的责任心。团队由3个课程组组成，即基础化学课程组、环境化学类课程组、资源化学类课程组，实行课程负责人制。课程负责人提出课程建设的思路、课程体系、课程内容的改革方案，并具体落实教学任务。课程组以保证本科教学质量为核心，以