佛山市小学数学有效课外作业设计模板教师肖鹏程学校顺德容桂振华小学电话邮箱课题《百分数的认识》第一课时教材北师大版小学五年级下册1．经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数教的意义，会正确读写百分数。学目2．在具体的情境中理解百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。标3．提高学生搜集、分析信息的能力，锻炼学生数学语言的表达能力，使学生感受数学与生活的联系，体会数学的价值。教学理解百分数的意义重点教学在具体的情境中理解百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。难点作业10分钟设计意图时间一、读与写通过读写活动，消化和巩固课堂54%读作：0.64%读作：所学知识。学生在活动中对所学知识100%读作：125%读作：进行了再现，加深了记忆，巩固了所百分之十写作：学知识。同时，在数据的选择中，题百分之二百五十写作：目数据的差异性，体现了知识的全面百分之零点九二写作：性，也加深了学生对百分数的更深层百分之一百三十六点零八写作：次的理解，明白了百分数的分子可是整数、小数；百分数可大于100%。等于100%，也可小于100%。理解百分数的含义是本课的教学二、结合情境，讨论百分数的具体含义重点，为此在这道题目中，学生通过（课本92页练一练）具体的情境，通过教师的温馨提示，在说百分数的具体含义时，提示学生以帮助学生正确理解百分数的含义，掌（）是（）的（）%握教学重点。通过作业采用讨论交流的格式说意义。的形式，照顾了学生的个性差异，增加了学生的参与度与学习热情。同时练习的素材，生动有趣，与学生生活联系紧密，体现了数学源于生活的特点。学生作业不仅仅是为了复习、巩三、动手操作，设计图案。固、深化知识，也是在实践运用所学(教材92页练一练第2题)的知识，形成技能，在运用知识的同时又是在培养观察、分析、动手、创造、综合等能力。本题设计了一些实际操作性的作业，这些作业不仅能巩固深化新知，而且需要运用创造性方法解决这些问题，在实践过程中，学生的实践能力得到提高，创新精神得到了培养。现代课程理念强调不应把把各四、活用知识，创新提高。门学科完全割裂开来，而是讲究各门写成语比赛：学科之间的综合。此题把数学作业与要求写出的成绩可用百分数表示。语文结合到一起，鼓励孩子们寻找各（如：一知半解，百分百中、海里捞针）门学科的契合点，融会贯通，进一步加深了对所学知识的理解。同时也变换作业形式，激发了学生的兴趣。注：凡提交的有效教学片断设计必须是经过参赛教师实际上课验证过的。