—PAGE\XMERGEFORMAT1—PAGE\*MERGEFORMAT3小班社会秋天的树叶教案反思小班社会秋天的树叶教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培育幼儿观看和探究大自然的爱好，引导幼儿熟悉秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的热爱之情，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。活动设计背景依据本班年龄特点，培育幼儿观看和探究大自然的爱好。引导幼儿熟悉秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的热爱之情。让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。活动目标1、培育幼儿观看和探究大自然的爱好。2、引导幼儿熟悉秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的热爱之情。3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。4、体验明显的季节特征。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点明白秋天这个季节的特征活动准备搜集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。活动过程一、开头部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。孩子们，我们一起来看看这里有什么？（树叶）我们一起来捡几片树叶，相互来说说你捡的树叶像什么？二、根本部分：1、说树叶。孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的？（大树上）这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们快乐吗？它们为什么从树上落下来了呢？（秋天来了，天气变凉了）老师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。小好友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。2、模拟树叶。秋风吹来，树叶像什么一样落下来？（蝴蝶、蜻蜓、降落伞）孩子们，让你们手中的树叶落下来吧！放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模拟树叶飘落的动作。3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。4、做游戏：风和树叶每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作；老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。5、粘贴树叶。风停了，小树叶落到哪里了？（草地、房屋、地面上）小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤独，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧！（幼儿粘贴大树）6、看树叶粘贴图。小好友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么？（蝴蝶、青蛙、兔子）三、结束部分：带孩子到户外捡落叶。教学反思通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充足的准备的，不仅仅要合适幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感爱好，这样，孩子们才能跟着你的思路走。