你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？léifēng雷锋雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔，你在哪里沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。课文动画雷锋叔叔,你在哪里说说你读懂了什么？我们都到哪里去寻找了呢？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。1、谁知道这个词的意思？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。1、谁知道这个词的意思？荆棘我们在（泥泞的小路上），找到了（深一脚浅一脚）的脚窝；在（荆棘丛中），找到了（晶莹的汗滴），那是雷锋叔叔留下的足迹。雷锋叔叔昨天真的路过这长长的小溪和弯弯的小路吗？读课文第四自然段雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。雷锋叔叔,你在哪里雷锋叔叔,你在哪里向雷锋同志学习！寻找身边的雷锋校园里敬老院街道边马路上的盲人乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。他正在校园里扶起摔倒的同学。他正在社区里为社区居民免费看病。他正在路旁为人们免费补胎。他正在整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要帮助，哪里就有他的身影。让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。期末复习专题一声现象、物态变化1、声音是由于物体的而产生。2、声音的传播需要，它可以在_____________中传播，不能传声。（举例说明）3、通常情况下，声音在空气中的传播速度约________。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要_______。4、声音以的形式传播。5、利用回声可以___________________________。(回声比原声晚人耳_______才能分清.)1·人耳听到声音的途径:发声体特征：四、噪声的危害与控制五、声的利用使用方法物态变化水循环过程练习：2．在下列物态变化的过程中，放出热量的是（B）A．初春，河面上的冰雪消融成水B．秋天，雨后的早晨出现大雾C．夏天，教室里洒水后空气变得凉爽D．冬天，晾晒的衣服渐渐变干3．下列现象形成的过程中，需要吸收热量的是（A）A．早春，冰雪融化B．盛夏，冰棒冒“白气”C．深秋，田野花草挂露珠D．寒冬，霜打枝头4．如图2所示，水在壶中被加热，又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水在获得蒸馏水的过程中，水经历的物态变化是（B）A．先升华，后凝华B．先汽化，后液化C．先液化，后汽化D．先汽化，后凝固5．如图所示，当飞机在高空飞行时，发动机排出的湿热气流与高空冷空气相遇后，形成白色雾气，这就是飞机“拉烟”现象.此过程所对应的物态变化是（C）A．蒸发B．熔化C．液化D．凝华6.如图所示的烧杯和试管里均盛有碎冰块,下面用酒精灯加热.(1)烧杯里的冰___会___（选填“会”、“不会”)熔化;(2)当烧杯里的碎冰在熔化时,___吸收___（选填“吸收”、“放出”)热量,温度___不__变（选填“要”、“不”);(3)当烧杯中的碎冰有一半熔化时,试管中的碎冰___不_（选填“要”、“不”)熔化,因为___不能吸热___;(4)如果烧杯和试管中的冰全部都熔化成水后,当烧杯中的水沸腾时,试管中的水温__能__（选填“能”、“不能”）达到沸点,___不___（选填“要”、“不”）沸腾.复习专题二一光的直线传播二光的反射三光的折射四看不见的光一透镜二凸透镜的成像规律：当f<u<2f时：放大、倒立、实像；v>2f（1）两个分界点成像特点：成倒立缩小的实像成像原理：物镜：f<u<2f成倒立放大的实像目镜：u<f成正立放大的虚像1、眼镜的结构：________________的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在上________，形成_________________。实像复习专题三电流和电路电荷电流短路串、并联电路短路故障分析作图题一、利用光的直线传播画图二、利用反射定律作图c)求作镜面图5二、平面镜成像特点作图c)已知物像，求作镜面下图中，由发光点S发出的一条光线经平面镜反射后，反射光线通过A点。试在图中确定这条光线。练一练：练一练：在图12中，AO、BO’为点光源S射向平面镜的两条入射光线，请在图中标出点光源S和S’像的位置并画出光路线。三、折射定律作图练一练：铁