福建中小学教师绩效考核登记表LT2342341下2午3姓名性别出生年月政治现任党政面貌职务现任专业技术职务及岗位等级任教每周任本学年学科班级教节数完成节数其他(节数)代课请假教师工作量本学年任教总节数：5担任社会兼职或参加何班主任学术团体任何职务班级奖惩情况病假事假旷课(工)规定活动缺席情况政治教研校年段其他集出勤活动活动会议体活动天天天情况教师绩效考核要点自考评价指标评评评价要素自评说明得得一级二级三级分分按照《福建省中小学教师1、职业道德职业道德考核办法（试（优合格不合格）行）》进行考核。出满勤，包括政治学习、2、出勤(10分)教研、会议等学校规定的所有活动。标准课时工作量完成标准课时工作量。（12分）1、班级工作有计划、有总结。做好学校规定的常规管理工作，指导班委会2分3、和团队工作，在《班主任专班工任主工作手册》等记录本中如作教任实记录工作情况。量师工2222作分分(102、定期组织召开班（团、分)队）会等班级活动，有班2分（团、队）会课教案记录。活动有过程性材料记录。63、对学生进行有针对性的思想道德教育，注重学生心理健康教育，组织学2分生参加心理辅导活动，并及时与课任教师、家长沟通，做好家访工作，形成教育合力。4、组织学生积极参加集体活动，所带班级在各项2分活动中获得荣誉，班风学风良好，家长学生满意率较高。5、关注学生全面发展，组织做好学生的综合素1分质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是评定学生操行。6、服从工作分配，积极1分承担学校安排的各项工作。1、工作有目标、有计划、2分有总结。按规章制度、规学校定程序办事，廉洁奉公。安排的年段、教2、能认真履行岗位职责，研组3分服务师生，态度和蔼，师等兼职工生评价良好。作或其他工作3、协调能力强，与相关量。3分部门沟通良好，完成工作(10目标成效显著。分)4、服从工作分配，积极2分承担学校安排的各项工作。1、工作有目标、有计划、3分有总结。按规章制度、规定程序办事，廉洁奉公。管理管理人工作2、能认真履行岗位职责，员(124分服务师生，态度和蔼，师22分)生评价良好。分3、协调能力强，与相关3分部门沟通良好，完成工作目标成效显著。74、服从工作分配，积极2分承担学校安排的各项工作。课时工作量完成相应的教学工作量。（10分）1、依据课程标准认真拟定教学计划；按时参加集5分体备课；写好教案，教案齐全、规范，有课后反思记录。2、按时上、下课；从学生实际出发，精心组织教5分学；课堂管理有序，上课期间无违反课堂教学常规行为。3、教学内容科学、正确；4、教学常规重点突出，难点突破，调(27分)理清楚，注意改进教学方5分式；加强师生互动，提高课堂实效，教学效果良好，课堂教学学生测评满意率较高。4、坚持以课堂为主渠道，渗透德育教学内容，积极5分运用现代教育技术开展教学活动。5、精选作业，认真批改作业，重视学生个体差5分异，加强个性化教学辅导。6、服从各项工作安排，2分认真完成教育教学工作，及时缴交相关材料。1、参加各类规定培训，5、有培训的记录和总结，完2分专成规定学时（学分），考业继续教育试考核合格。发（4分）展2、积极参加校本等各种培训学习，完成规定的听172分分课任务，有听课评课记录。81、积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座（含校本课程开发、综合实践活动等任务）。区级及以上公开课，学校指定的指导教师5分(仅认定第一位)，根据被指导教师的得分可获一半分数。省、市、区、校、完小级合格及以上得分权重：5、3、2、1、0.5，录像课获奖得分权重相应降一级。教育教学2、完成课题研究（省、研究3分市、区级核心成员（前三（13分）名）得分权重：3、2、1）。3、认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学经验总结、论文、案例、反3分思（发表于教育部门认同的刊物）（省、市、区级得分权重：3、2、1）。4、以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有师2分徒帮教过程记载，并及时缴交相关材料。指导教师得分权重2分。1、所任班级学生学年的5分合格率、巩固率、进步率增