滚动提升练习四川绵阳南山双语学校化学九年级上册期中专题攻克.docx
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滚动提升练习四川绵阳南山双语学校化学九年级上册期中专题攻克试题(解析版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、已知钠原子的质子数为11,下列关于钠元素的各种说法中,正确的是A.钠原子的核电荷数为11B.钠元素为非金属元素C.钠原子的最外层电子数为11D.钠原子的相对原子质量为112、下图所示的基本实验操作中,正确的是A.点燃酒精灯B.滴加液体C.加热液体D.读取液体体积3、科学研究发现,在一定条件下,甲、乙两种气体混合发生反应(微观示意图如下图)。该反应产物无污染可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是A.甲、乙两种反应物的分子个数比为2:3B.甲物质的化学式是NH3,其中氮元素的化合价为+3价C.在反应前后,原子的种类没有改变,原子数目发生了变化D.四种物质中属于氧化物是乙和丁,乙、丁在反应中的质量比为15:184、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价B.化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化C.苯燃烧生成二氧化碳和水,则苯组成中一定含有碳、氢、氧元素D.单质是由同种元素组成的纯净物,则由同种元素组成的纯净物一定是单质5、碳循环和氧循环对维持生命系统起着重要的作用,下列说法正确的是A.碳循环是指二氧化碳循环B.光合作用消耗大气中的氧气C.呼吸作用的产物是二氧化碳和水D.氧循环使空气中氧气含量逐渐增多6、2021年3月22日是第29个世界水日,今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是A.用工业废水浇灌农田以降低成本B.水通电生成的氢气和氧气的体积比为C.利用活性炭可以软化硬水D.经自来水厂处理后的生活用水是纯净物7、下列物质不含金属元素的是A.Ca(OH)2B.HClC.MgOD.Fe3O48、古诗词蕴含着许多科学道理。从化学视角对以下俗语、诗词理解不当的是A.“铁杵磨成针”——发生的是物理变化B.“满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动C.“釜底抽薪”——燃烧需要达到着火点D.“真金不怕火炼”——金即使在高温时也不与O2反应9、下列实验室制取二氧化碳的部分实验操作中,正确的是A.连接仪器B.制备气体C.收集气体D.处理废弃固体药品10、如图为四种原子的结构示意图,其中化学性质相似的一组是A.①和②B.①和③C.②和③D.③和④二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、建立宏观与微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。(1)金刚石、石墨都由碳元素组成,物理性质却存在明显差异,原因是________。(2)气体能被压缩是因为________。甲烷燃烧的化学方程式为_______,该反应中没有发生改变的粒子是原子,发生改变的粒子是________。(3)“低碳”是一种生活态度,也是一种生活理念。请你写出一条生活中践行“低碳”理念的具体做法__________。2、如下图所示,把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是___________。(2)可以直接加热的仪器是___________。(3)实验室常用的加热仪器是___________。(4)少量溶液相互发生反应时,需要用___________。(5)溶解溶质或者进行较多溶液的反应时,需要用___________。(6)量取液体时,需要用___________。3、反应条件是影响化学反应的重要因素。石墨相氮化碳/碳量子点的纳米复合物是一种新型的复合光催化剂,它可以利用太阳光实现高效分解水,其原理如图1所示。(1)该反应原理实现了_______能向化学能的转化,反应Ⅱ是_______(填放热或吸热)反应。(2)反应中的纳米复合物经烘干后可以直接反复使用,其原因是______。(3)该反应原理的总反应化学方程式为______。(4)氮化碳中碳元素和氮元素的质量之比为9:14,碳元素的化合价为+4,氮元素的化合价为______。(5)反应Ⅱ的原理可用于实验室制取氧气,以图2所示装置进行如下实验。(室温为20℃,氧气浓度传感器初始读数为A,水浴时间均为5分钟)①实验I试管中产生的气泡是溶解在水中的空气,说明气体的溶解性受________影响。②实验I的目的是______。③实验中氧气浓度传感器的读数大小为:A<B<C<D分析对比实验Ⅰ、实验Ⅱ,由A<B______(填“能”或“不能”)得出H2SO4能加快H2O2溶液的分解速率的结论。分析对比实验Ⅱ、实验Ⅲ,可以得出以下结论:由C<D可知_______。4、未来能源推动天然气与新能源融合,实现“零碳排放”,有以下四
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