2023年安徽省安庆市高考生物二模试卷+答案解析(附后).pdf
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2023年安徽省安庆市高考生物二模试卷1.下列关于生物学中常用研究方法的叙述,错误的是()A.由不完全归纳法得出的结论是不可信的,不能用来预测和判断B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型反映了DNA分子结构特征C.梅塞尔森和斯塔尔探究DNA复制的方式运用了假说-演绎法D.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验应用了“减法原理”2.抗原呈递细胞(APC)是指能够摄取、加工和处理抗原,并将处理过的抗原呈递给辅助性T细胞的一类免疫细胞。如图表示某外源性抗原经APC的呈递过程,下列相关分析错误的是()A.APC摄取外源性抗原体现了细胞膜的结构特点B.抗原肽-MHC复合物的形成需要溶酶体参与C.辅助性T细胞具有摄取、加工和处理抗原的能力D.MHC的形成需要内质网、高尔基体等分工合作3.如图为果蝇DNA的电镜照片,图中箭头所指的泡状结构是DNA上正在复制的部分,叫做DNA复制泡。下列相关分析正确的是(),A.图示过程在减数分裂Ⅰ和Ⅱ中各发生1次B.图中箭头处脱氧核苷酸连接到引物或DNA子链的3′端C.复制泡的大小不同与解旋酶在DNA上的移动速率有关D.复制泡变大的过程,需要解旋酶、RNA聚合酶等物质4.关于生物变异与生物进化,下列叙述正确的是()A.表观遗传中DNA碱基序列未发生改变,该变异不可遗传B.人类猫叫综合征是5号染色体数目变异的结果C.自然界的各种生物和生态系统都是协同进化的结果D.自然状态下,随机交配的种群中基因频率都可维持不变5.在用传统方法生产啤酒时,要用发芽的大麦粒(实质是利用其中的α-淀粉酶)。实验表明,胚乳的糊粉层细胞中的α-淀粉酶的产生是由胚控制的,胚可分泌赤霉素到糊粉层中。为了解赤霉素在α-淀粉酶产生中的作用机制,有人用去胚的大麦粒进行了相关实验,实验操作和结果如图。下列有关赤霉素及其实验的叙述,错误的是()A.赤霉素可通过发酵途径获得B.赤霉素可能促进了α-淀粉酶基因的转录C.去胚是为了排除内源赤霉素对实验结果的影响D.赤霉素能促进植物细胞伸长但不能促进细胞分裂6.影响种群数量变化的因素很多,下列有关说法错误的是()A.地震等自然灾害对种群数量的作用强度与种群密度有关B.缺少食物时种群受其影响的程度与该种群密度相关C.捕食对种群数量变化的影响是通过负反馈调节来实现的D.非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合的,7.在对线粒体和叶绿体的研究中发现,线粒体内膜和外膜存在一些接触点结构,它们是某些前体蛋白进入线粒体的通道(图1);光照条件下,类囊体膜上存在电子(e-)传递和H+运输过程(图2)。据图回答下列问题:(1)为了能获得离体的线粒体或叶绿体,常采用的方法是。(2)线粒体前体蛋白以肽链形式经接触点结构进入线粒体基质后需要形成,才具有特定功能。(3)在光照适宜等条件下,阻断图2所示的e-传递和H+运输过程,分析暗反应阶段不能进行的原因:。4()希尔在离体的叶绿体悬浮液中加入铁盐等氧化剂,在光照下发现叶绿体可释放O2,能否说明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水?,理由是。8.人在寒冷、恐惧、失血等紧急情况下,首先引起交感神经兴奋,随后肾上腺分泌的肾上腺素增多,表现出心率加快、反应灵敏、皮肤血管收缩、骨骼肌和肝脏等器官的血管舒张、物质代谢加快等应激反应。回答下列问题:(1)寒冷引起的应激反应属于(填“神经”、“体液”或“神经—体液”)调节。(2)肾上腺素对皮肤和骨骼肌两器官血管的作用不同,原因最可能是。(3)应激反应发生时,肾上腺分泌的糖皮质激素也会增多。研究表明,糖皮质激素的分泌存在分级调节。此处的分级调节是指。(4)请以生理状况相同且正常的大鼠为材料进行实验,验证寒冷环境引起的糖皮质激素增,多是由分级调节系统完成而不是由交感神经直接支配的。完善实验思路(忽略手术本身对实验结果的影响):将上述大鼠随机均分为甲、乙两组,①,甲组摘除垂体,②,将甲、乙两组大鼠置于寒冷环境,一段时间后,测定并比较两组大鼠血液中糖皮质激素的含量。9.为推进乡村振兴战略的实施和美丽乡村建设,某山区利用自然河流进行生态旅游建设,并从河道治理、景观营造、休闲注入、空间利用等板块进行开发。回答下列问题:(1)在河道治理过程中,通过移除河流中富营养化沉积物和有毒物质,减少水体污染物,同时应遵循生态工程的原理,选择污染物净化能力较强的多种水生植物。在进行人工设计时还需要考虑这些植物差异以及它们之间的种间关系,通过合理的人工设计,使它们形成互利共存的关系。(2)河流两边景观营造设计时,移植苗木要充分考虑群落的,让游客在一年中不同的时间能观赏到不同的美
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