纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。义务教育课程标准实验教科书六年级下册叶永烈著名科普作家，传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者。著有科幻故事《小灵通漫游未来》。司空见惯追根求源无独有偶见微知著锲而不舍1、你不要把这个陋习当成的事,必需要改正啊。2、我们在日常生活中，要善于观察，善于分析,,把问题解决在萌芽状态。3、真是，这个月我最要好的两个朋友都要过生日。4、面对困难我们只有地寻找战胜它的方法，才能获得成功。5、考古工作靠的就是。百思不得其解打破砂锅问到底提出观点提出观点漩涡旋转漩涡旋转默读课文，三个事例中的“问号”是什么？由此发现的“真理”是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发明，有所创造，有所发现，有所成就。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。鲁班牛顿瓦特1、鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。2、牛顿在树下，被苹果砸了头，发现了万有引力定律。3、瓦特看到开水沸腾，壶盖跳动，后来发明了蒸汽机。4、……科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。火车轨道的宽度——1435毫米小练笔：仿照课文的写法写一段话，用具体的事实说明一个观点。比如：功夫不负有心人。一分耕耘，一分收获。虚心使人进步，骄傲使人落后。