教课教育Http://Www.Jkedu.Net－您身边的免费教学资源库！语文数学英语科学思想品德音乐体育美术信息教案课件论文班主任课题案例反思培训心得计划总结尽在教课教育（Http://Www.Jkedu.Net）风睡着了教学目标：1.联系生活实际，引导学生走进文本，感悟草原和树林对风说的话。知道植树种草可以保护环境，阻挡风沙。2.指导学生正确、流利、有感情的朗读。3.认识本课的生字、认读字。指导写好左右结构的字，“城”“经”“怀”。4.知道植树种草有利于保护环境，增强学生的环保意识。教学重点：1.指导学生正确、流利、有感情的朗读。2.指导写好三个左右结构的字。教学难点：引导学生带着问题边读边思考，理解风为什么睡着了。教学准备：课件教学过程：课前准备：同学们，今天我们来到‘丰台实验小学’学习，你现在是什么心情呀？细心的孩子快来观察观察这个教室和我们的教室有什么不同？（教室真大：这么大的教室，我们就要大声发言，让每一位老师和同学都能听清楚你说的话。老师真多：这么多老师和我们一起学习多高兴呀！快向老师们打个招呼吧！）上节课老师给大家留了一项作业，让你们去搜集带“风”字的四字词语，（板书：风）你们找到了吗？快打开采蜜集和同学交流交流。【该文件来源于[一起学习网]www.17xxw.com】一、导入（目标：训练学生语言，引出核心问题。）1.你们真棒，找到了这么多带“风”的四字词语，老师还给了你们一项任务，让你们去观察风，你能结合生活实际谈谈刮风的时候外边什么样？风给了你什么感觉吗？2.微风习习，我们外出的时候会感到很舒服，如果狂风卷着黄沙吹来的时候又是什么感觉呢？让我们一起去感受吧！能告诉我这样的风给了你什么感觉吗？（这样的风沙天气真是让我们感到很不舒服）当时我们是不是都盼着大风快停下来，在我们的盼望中风真的停下来，它睡着了。（师板书课题：风睡着了边写边说：看这个“睡”字多有趣，左边是个“目”，右边是个“垂”眼睛垂下来就像是睡着了。）读读课题让我们听出谁怎么了？教课教育Http://Www.Jkedu.Net－您身边的免费教学资源库！语文数学英语科学思想品德音乐体育美术信息教案课件论文班主任课题案例反思培训心得计划总结尽在教课教育（Http://Www.Jkedu.Net）3.读了课题你想知道什么？生可能回答：风怎么会睡觉呢？是谁让风睡着了？风为什么睡着了？（这是个值得我们一起去研究思考的问题。画问号）让我们带着这个问题去读书。你们真爱思考，提出了这么多有价值的问题，问题的答案在哪儿呢？（生答：课文里。）说对了！只要你爱动脑筋、会思考，把课文内容读明白了，就一定能知道风为什么睡着了。轻轻打开书108页。二、初读课文1.要想把课文内容读明白，我们是不是应该先把课文读正确呀！轻声读课文，要读准每个字的字音，不认识的字看着音节多读几遍。2.我发现你们在读书的时候一些生字、新词给读书带来了困难，让我们一起来读读吧。（1）出示词语：城市北京是世界闻名的大城市，我们生活在这么干净整洁的城市多幸福呀！多自豪呀！再读读这个词。（2）出示词语：草原你们去过草原吗？（生大都没去过，如果说去过就请说说草原什么样。）我们一起去欣赏欣赏草原的美丽风光。A边看图边解说配乐师：看，草原到了。草原上空气是那样的清新,蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。草原上有一碧千里的青草,五颜六色的野花，散发着阵阵清香。羊群在清亮的湖水旁悠闲地吃着青草，马儿在草原上自由地奔跑。你看到这广阔无边的草原想说些什么？（认真倾听，提示学生把话说完整、清楚。）B你们说得真好，老师奖励你们几个描写草原的词组，咱们来读一读吧！词语积累：一碧千里的草原五颜六色的野花清亮的湖水奔跑的骏马指名读，指导读好词语：【该文件来源于[一起学习网]www.17xxw.com】自己试着把这几个词组背一背、记一记。教课教育Http://Www.Jkedu.Net－您身边的免费教学资源库！语文数学英语科学思想品德音乐体育美术信息教案课件论文班主任课题案例反思培训心得计划总结尽在教课教育（Http://Www.Jkedu.Net）（课下请你把这几个词组抄在我们的采蜜集里，以后你在说话写话的时候如果能够准确地运用这些好词就更好了。）（目标：积累好词句，训练语感。）（3）野花和小草不仅美丽，还能散发阵阵清香。出示词语：清香清香是