中班教案（经典）中班教案作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的中班教案9篇，欢迎大家分享。中班教案篇1活动目标：1、能画出不同样式的房子，并进行涂色，粘贴练习。2、初步尝试对和面进行简单的构图。3、培养幼儿互相帮助，互相关爱的情感。4、培养幼儿的`技巧和艺术气质。5、感受作品的美感。活动准备：1、猴子毛绒玩具1只，小动物头饰若干2、各种房子图片，故事录音带3、打印纸若干，剪刀，油画棒，固体胶若干活动过程一、手指游戏《小猴荡秋千》二、以谜语形式出示小猴子毛绒玩具。一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有（一动物）【谜底】——小猴子。小猴子整天玩，没有盖房子，有一天下雨了，小朋友猜猜会发生什么事情呢？三、听故事《小猴子盖房子》（帮我早读书⒋）提问1、小猴子为什么后悔？2、他应该怎么做？我们如何帮助它？四、帮助小猴盖房子（一）出示观察各种样式的房子图片（二）绘画，剪，粘贴各种样式的房子；引导幼儿了解房子是多种多样的！激发幼儿的创造欲望1、请两名幼儿进行练习，教师边制作边指导2、小结：首先画出房子，并进行涂色，切忌不要涂到轮廓线以外，然后沿轮廓线剪下来，注意剪刀的安全，最后将剪下部分粘贴到卡纸上。3、尝试对画面进行简单的构图教室提醒幼儿可增添画面内容，如：大树，太阳，小朋友，小鸟，小花草（三）自主创作提醒幼儿使用剪刀对注意安全，粘贴时固体胶要涂均匀五、作品展示，教师评价展示幼儿作品，互相欣赏与点评。六、幼儿戴小动物头饰类表演《欢乐舞》。（巨鹿县直幼儿园王明稳）中班教案篇2活动目标1.引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。2.让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的'相对性和可变性。3.鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操作结果。活动准备宽窄的纸条若干（同颜色、同长度；同颜色、不同长度）；按长短、宽窄、厚薄、高矮、大小、多少等差异排序好的材料纸各一张活动过程1.游戏：说相反。2.区别宽窄：老师启发幼儿用重叠比较的方法区别宽窄。3.找一找屏幕中或教室里有哪些东西宽，哪些东西窄。4.幼儿练习按宽窄排序。（老师重点指导幼儿用重叠比较的方法区分纸条的宽窄。）幼儿操作，老师检查。（幼儿边操作边讲述：从怎样排到怎样。）5.教师在幼儿摸索按宽窄排序的基础上概括按宽窄排序的方法。6.区别厚薄：想一想日常生活中有哪些东西厚，哪些东西薄。7.小结。游戏活动：彩纸排序。中班教案篇3活动目标1、引导幼儿通过探索与尝试做出各种手影造型，感受手影游戏的多变性和趣味性。2、通过游戏加强幼儿对影子的认知与理解，激发幼儿对手影游戏的兴趣。3、培养幼儿积极探索、大胆表现的学习品质。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、与同伴合作进行的搭建游戏。活动准备1、《手影游戏》活动视频；2、PPT图片《生活中的影子》、《手影变变变》；3、音乐《手指操》；3、大手电筒2只、投影仪1台。活动过程一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。师：“小朋友，你们喜欢看电影吗？今天老师给你们带来了一段很好玩的电影，请你们看完后告诉老师，它好玩在哪里？和你们平时看的电影有什么不一样的地方？二、欣赏视频《手影艺术》，初步感知手影的奥秘所在。1、播放视频，初步感受手影的独特魅力。师：小朋友，这个电影好玩吗？它好玩在哪里？和你们平时看的电影有什么不一样的地方？你知道它的奥秘在哪里吗？（幼儿回答）教师小结：这个电影的名字叫手影艺术，那手影是从哪里来的呢？原来光在物质中总是沿着直线传播的。因为光无法穿过不透明的手，因而就在手后面形成了黑暗，产生了手的影子，这就是手影。（教师拿出手电筒在墙壁上进行尝试照出手影）2、了解生活中的影子，进一步加深对影子的理解。师：小朋友请你们想一想，除了手会有影子以外在生活中还有什么也有影子？（幼儿回答）3、教师播放图片，丰富幼儿对各种影子的认识。教师小结：在我们的生活中只要有光源以及被挡住的物体就会产生影子。小朋友，接下来你们想不想也来学一学好玩的手影游戏呢？四、幼儿学做手影造型，感受手影游戏的多变性和趣味性。1、教师做一只蝴蝶造型，请幼儿猜猜像什么？2、教师带领幼儿一起学做小蝴蝶，并以儿歌语言加以概括：我有一双灵巧的手，变只蝴蝶来舞蹈。3、教师做一只海鸥造型，以同样的方式带领幼儿学做造型念儿歌：我有一双灵巧的手，变只海鸥飞飞飞。4、教师出示（小猫、螃蟹）手影造型图，请幼儿自己看着图案尝试做手影造型，并鼓励幼儿用儿歌语言告诉大家你做的是什么。如：我有一双灵巧的`手，变只小猫喵喵叫；我有一双灵巧的手，变只螃蟹爬呀爬。5、播放图片，教师带领幼儿在投影仪前集体做手影造型念儿歌。五、鼓励幼儿自主探索做自己喜欢的