第七单元教材分析单元内容总述1.本单元围绕着“改变”这个主题编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》四篇课文。这4篇课文中有因为不断改变，而变得越来越美好的《青蛙卖泥塘》；有因为不努力，耐心等待而不断成长的《小毛虫》；《蜘蛛开店》和《大象的耳朵》则围绕着“改变”讲述了妙趣横生的故事。2.本单元的教学重点是：借助提示讲故事。3.①《蜘蛛开店》一课，引导学生借助示意图讲故事；②《小毛虫》一课，引导学生借助相关的词句讲故事；《青蛙卖泥塘》一课，引导学生在了解课文主要内容的基础上，分角色演一演故事。第七单元教学要点和课时安排内容教学要点课教学建议时大象的耳朵①1.认识“耷、咦”等7个生字，读2抓住大象这个主要角准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、色，围绕大象为什么遇”等8个生字，会写“耳朵、扇子”要改变想法、怎么改等11个词语。②朗读课文，能读好变、改变后导致什么文中的问句。③能借助大象的话，说后果、大象最后又如说大象的想法是怎么改变的。④结合何改变来展开教学。生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。蜘蛛开店①1.会认“蹲、店”等15个生字，会2按照“猜故事——读写“店、决”等9个生字，会写“飞故事——讲故事——虫、决定”等8个词语。②朗读课文，编故事”的思路展开能根据示意图讲故事。③能根据课文教学。内容展开想象，续编故事。青蛙卖泥塘①1.认识“卖、烂”等14个生字，，2重点指导第三——五读准多音字“喝”，会写“蛙、卖、自然段的学习理清青搬”等8个生字，会写“青蛙、草籽”蛙卖泥塘的过程，第等9个词语。②朗读课文，能分角色六——八自然段简化表演故事。③能说出青蛙为卖泥塘做处理引导学生自主梳了哪些事，最后为什么又不卖泥塘理第二次卖泥塘的过了。程。小毛虫①认识“昆、怜”等15个生字，读1从引导学生联系上下准多音字“尽”，会写“整、抽”等8文理解词语的意思入个生字，会写“毛虫、叶子”等10手，引导学生与文本个词语。②朗读课文，能借助提示用对话，带动对课文内自己的话完整讲故事。③积累“生机容的理解。勃勃、尽心竭力”等词语。语文园地七①认识“帚、抹”等10个生字，读3①引导学生发现并按准多音字“扫”。②能认读有关清洁照偏旁归类。②自读工具和清洁活动的词语。③用多种方句子，读通顺；知名法猜字的读音和意思，并查字典验度句子，想象每句话证。④学习含有“好像”“像……似的意思，再读第3句的”“像……一样”的比喻句。⑤能引出比喻句。③引导写清楚自己想养小动物的理由。⑥能学生打开思路，鼓励发现“又、土”等字做偏旁时的笔画学生吧里有说充分。变化，发现“车、牛”等字做偏旁时④注意观察韩字做偏的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”旁是的笔画变化。⑤等字。⑦能背诵《二十四节气歌》。通过多种形式的朗读⑧阅读《月亮姑娘做衣裳》，能发挥达到背诵的目的。⑥想象理解故事内容，感受故事的有抓住月亮姑娘变化的趣。语句和裁缝师傅神态、语言的句子，感受童话故事的有趣。