第七课个人收入的分配第一节按劳分配为主体，多种分配方式并存学校：文山中学编制：马亚群【自主学习】一、按劳分配为主体1、按劳分配的基本内容及要求（是什么）（1）适用范围：（2）分配尺度：(3)分配对象：(4)分配结果：(5)地位：、2、为什么？（1）必要性①实行按劳分配，是由我国现实的决定的。②是实行按劳分配的前提。③是实行按劳分配的物质基础。④是实行按劳分配的直接原因。（2）重要性①实行按劳分配有利于充分调动，激励劳动者努力学习科学技术，提高，从而促进。②按劳分配作为社会主义性质分配的制度，是对以往几千年剥削制度的的根本否定，是消灭和消除两级分化的重要条件，它体现了、的社会地位。二、多种分配方式并存1、按个体劳动者劳动成果分配（1）含义：个体劳动者生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后，构成他们的个人收入。（2）特点：（3）适用范围：（4）国家态度：个体劳动者的受国家保护。2、按生产要素分配（1）含义：按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。（2）具体形式：主要有劳动、资本、技术、管理和土地、信息等。①按劳动要素分配：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资、奖金、津贴收入。②按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息分红，债券、股票交易收入等。③按技术要素分配：技术入股、专利使用、技术转让的收入。④按管理要素分配：企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式⑤按土地要素分配——如土地、房屋的租金和转让金⑥按信息要素分配——提供市场信息、管理方案（点子）的收入。（3）、为什么坚持按生产要素分配？①发展社会主义市场经济要求②健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。③有利于的活力竞相迸发，让一切，以造福人类。三、我国为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？（1）是与我国现阶段生产力发展水平相适应的；（2）是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的；（3）是发展社会主义市场经济的客观要求（4）有利于调动劳动者积极性，实现经济发展、社会和谐、共同富裕。【合作探究】新版乡村爱情故事活动一：还是象牙山，旧貌换新颜自从王大拿、王木生父子俩投资象牙山村以后，才几年工夫，这里就成了拥有固定资产10亿元，集体固定资产人均100万元的富裕村。该村为从收入分配制度上防止不劳而获，坐享其成的“富贵病”，他们实行了工资制，以劳动数量和质量为尺度，多劳多得，少劳少得。年老的村民享受退休金，村民享受公费医疗，学生和儿童公费入学入托，全村都住上了别墅式楼房。讨论探究：1、象牙山村实行的是什么样的收入分配方式？2、这种收入分配方式有什么特点？活动二：同工不同酬，村民有争议今天又到了村民领工资的日子了，刘能和谢广坤早早地就来到了村委会。刘能（一激动，话更说不清楚了）：我说广……广坤呢，咱俩一……一样干活，凭啥我……我领2000，你拿2500？这不是欺……欺负人吗？谢广坤（边笑边得意地说）：凭啥？凭咱的本事呗。我干的是技术活，你只会出点儿笨力气，咱俩能力上有差别，当然不能同工同酬了！刘能（不服气地说）：同工不……不同酬，这还叫社……社会主义？！叫……叫我说，咱村都这么富了，就该来个按……按需分配，谁想要啥就拿啥，需……需要多少拿多少！要不，就按人头平均分配，这才叫公平。谢广坤（嘲笑的口气）：呵，按需分配那恐怕用不了两年咱村这点家底就得败坏光。平均分配，干多干少一个样，干与不干一个样，那傻子才干活呢！咱村不变成个“懒汉村”才怪！刘能，别整天异想天开了，还是多学点技术吧！讨论探究：1、你认为象牙山村能实行按需分配或者平均分配吗？为什么？2、你能说说象牙山村实行现在的按劳分配制度对劳动者个人和社会各有什么积极意义吗？活动三：同富不同路，大步奔小康如今，象牙山的能人们在发家致富的路上真可谓是八仙过海，各显神通。村主任长贵已经调到县水利局工作，除了工资以外，奖金和补贴也不少。双休日，他还要在谢大脚的超市里帮忙，两口子虽然累点儿，可钱也不少赚。赵玉田和刘英承包了村里的100亩地种花，兼营鲜花的运输和销售。王小蒙的豆制品加工厂越办越红火，已经在附近几个村开了三四个连锁店，一下解决了几十个剩余劳动力就业问题，镇长亲自为她颁发了“带头致富先进个人奖”。谢永强的事业也是蒸蒸日上，王大拿和王木生父子投资200万成了最大的股东；大学生陈艳南以技术入股，是公司的技术骨干；谢永强是总经理，负责公司日常管理。讨论探究：1、你能谈谈象牙山的人们各是通过