学习导航冬阳，童年，骆驼队，三个词组成了文章的题目。从这三个词语当中，你仿佛看到了怎样的画面？（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）请点击生字学习毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事缓缓品读课文，体会童年趣事那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。提示：同学们，把自己当作文中的“我”，就站在骆驼的面前，看着骆驼咀嚼草料。有些好笑；有些有趣；有些觉得很傻，却又傻得可爱，读出对骆驼的喜爱之情。“驼铃的遐想”“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”分角色朗读对话：从对话中体会到“我”大胆丰富的想象力以及天真、幼稚的童心。“想替骆驼剪毛”联系全文内容，想想，“我”可能还会问些什么？夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。文章围绕着骆驼队，写了怎样看骆驼咀嚼，怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事，怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛，怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了。这些看似小小的却很有童趣的事，作者似乎是信手拈来，却极生动，富有情趣。作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，让我们体会到了作者对一去不返的童年充满了深深的怀恋之情。城南旧事（视频片断）生平简介知识链接【主要作品】咀嚼：１．用牙齿磨碎食物。２．比喻对事物反复体会玩味。幼稚：１．年纪小。２．形容缺乏经验或头脑简单。寂寞：１．孤独冷清。２．清静无声。填上词语正确解释的对应序号Ａ．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。Ｂ．我的幼稚（）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的……情趣。”Ｃ．一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。1．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）2．听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改为反问句）阅读与思考冬阳·童年·骆驼队