教材地位１、诗意放飞年纪２、爱情观形成年纪优点：活泼开朗，思维活跃，乐于实践，富有表现欲，朝气蓬勃，情感丰富，对人生有着美好憧憬。不足：学习基础差，对诗歌赏析有畏难情绪；正处于青春萌动期，对爱情了解和认识上又甚为浅薄，没有形成正确爱情观。重复朗诵熟读成诵诵读法、讨论法、不动笔墨不读书勾画圈点法激情演讲，导入新课激情演讲，导入新课初读诗歌，整体感知意象：就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思客观物象。凌霄花这些意象象征着什么？凌霄花：极力攀附爱情泉源、险峰日光、春雨世俗爱情观不，这些都还不够！“我必须是你近旁一株木棉，作为树形象和你站在一起”，这两句话指出了什么？爱双方怎样相处？根，紧握在地下叶，相触在云里。根，紧握在地下；叶，相触在云里——外表虽有距离，实质是紧密结合，相互依存。爱双方应该是怎样形象？你有你铜枝铁干我有我红硕花朵像沉重叹息，又像英勇火炬。爱双方应该含有形象：真正爱情还应该包含哪些内容？这才是伟大爱情，坚贞就在这里：爱——不但爱你伟岸身躯，也爱你坚持位置，足下土地。十七岁爱情谢谢指导！