滚动提升练习福建龙海第二中学化学九年级上册期中专项测评试卷（详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是A．虾青素分子是由碳元素、氢元素、氧元素组成的B．虾青素是一种氧化物C．虾青素的相对分子质量是596D．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：12、下列物质的用途主要利用其物理性质的是A．铜丝用作导线B．食醋用于清洗热水壶内的水垢C．氢气用作火箭燃料D．氮气充入食品包装以延长保质期3、下列实验操作不规范的是A．倾倒液体B．闻气体气味C．称量氯化钠质量D．量取液体体积4、下列图像能正确表示对应变化关系的是A．分解过氧化氢溶液制氧气B．加热高锰酸钾制氧气C．加热高锰酸钾制氧气D．将水通电分解5、煤燃烧时排放出有二氧化硫等污染物，某火力发电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：，则X的化学式为A．SO2B．COC．CaOD．CO26、如图是氨气和氧气在一定条件下发生反应的微观示意图，下列说法错误的是A．化学反应前后原子种类和数目不发生改变B．化学反应前后分子种类发生改变C．两种生成物均为氧化物D．参加反应的甲、乙分子个数比为1：17、学习化学可以了解日常生产生活中某些变化的本质，下列属于化学变化的是A．鸡蛋打碎B．大米发霉C．甘蔗榨汁D．分离液态空气8、下列实验现象描述正确的是A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液由紫色变为无色D．铜绿受热，固体由绿色逐渐变为黑色，试管内壁有水珠9、为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1所示）内的气体压强、温度和氧气浓度，它们随时间的变化曲线如图2所示。说法错误的是A．图1中接通电源使用电烙铁发热，引燃红磷，使实验结果更精确B．图2中X曲线表示的是氧气浓度变化，Y曲线表示的是温度变化C．图2中BC段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压D．图2中当反应时间为t1时才打开活塞K，看到烧杯中的水进入集气瓶10、小铭同学通过查阅资料得知：①HCOOH(甲酸)H2O+CO↑；②CuO+COCu+CO2，小铭所在的化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用以制取一氧化碳并还原氧化铜。下列说法不正确的是A．反应①属于分解反应B．反应②中各元素的化合价均改变C．反应过程中a处黑色固体变红D．气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染大气二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、掌握常用仪器的特征、用途，有利于开展化学学习和研究。（1）写出下列序号仪器名称：D______。G______。H______。（2）仪器B的用途是______。使用B仪器加热时注意事项______。（3）加热少量的水至沸腾。实验中需要上图中的仪器是______（填序号），还需要补充仪器______，该实验应该注意的事项有______、______（答两点）。（4）某实验中用到了下列仪器，其中属于计量仪器的是______（填序号）。（5）做化学实验要养成良好的习惯。某同学在完成实验后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是______（填序号）。A．B．C．D．（6）根据如下实验示意图回答相关问题：①小明同学用实验一所示方法加热固体，小亮同学说这套装置存在问题，应立刻改进。改进方法是______。②实验二的操作可能造成的后果是______。2、下图为化学实验中常用的仪器。（1）仪器A的名称是______；（2）滴加液体药品用到的是________；(填序号和名称)（3）收集气体用____________；(同上)（4）仪器C的名称是________；（5）用于做热源的仪器是______；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____；(均填序号)（6）某同学欲量取48mL的稀硫酸，应选用___(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量稀硫酸的体积___(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。3、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。（1）硫原子和氮原子属于不同种元素的本质原因是_________；（2）金刚石和石墨的物理性质存在明显差异，本质原因是_________；（3）H2O和H2O2的化学性质不同，本质原因是_________。4、化学与生活和生产