2.要制定消防安全教育培训制度、防火检査、巡查制度，消防设施器材维护管理制度，消防控制室或值班室值班制度，火警处置程序，用火、用电安全管理制度，火灾隐患整改制度，灭火和应急疏散预案演练制度，消防安全工作考评和奖惩制度；3.重点部位、区域人员上岗或转岗前，必须经过岗前消防安全培训合格后才能上岗，对教职员工至少每半年要进行一次消防安全教育，使教职员工懂得本岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生的方法，会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生；4.要在校区、公共部位或显要位置，悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、宣传专栏、黑板报、广告牌、报刊杂志、电子显示屏等形式开展消防宣传教育；5.学生校舍、试验室、计算机房以及人员聚集场所的主要出入口、应设置“消防安全告知书”和“消防安全承诺书”；6.单位的消防设施、器材要粘贴提示性或警示性标识，在重点部位、人员聚集区等场所粘贴“严禁烟火”、“禁止吸烟”等警示性标识；7.可以利用主题班会、知识竞赛、书画比赛、课堂试验以及每年的安全月和“119”消防宣传等活动，加强对学生消防知识教育的指导，如火的危害有哪些，为什么不能玩火，家里使用的哪些物品是易燃易爆危险品，点蜡烛、蚊香、燃放烟花爆竹有何危险，应当注意什么，家用电器、燃气有那些火灾危险性，应该怎样安全使用，火灾危险标志和安全疏散标志有那些，怎样识别，在家中或学校遇有火灾时怎样报警，被火围困时如何逃生等等。通过教育，使学生能够用消防知识保护自己，保护家人，并督促家长注意防火安全；8.结合学校管理教育、军训、实验教学、专业课程、社会实践以及每年的安全月和“119”消防宣传等活动，加强对学生的消防安全教育，使在校学生了解公民应当遵守的法定消防安全义务，掌握宿舍、教室、实验室、树林草坪、公共场所防火安全知识，掌握灭火的基本方法和常见灭火器材的使用及逃生自救知识。3.确认火灾后，消防控制室、值班室或値班人员，要及时启动应急广播、应急照明、疏散指示标志或其它警示信号，及时将人员撤离到安全区域；4.人员在通过烟气弥漫的火场时，要用湿毛巾或衣物搭住口鼻，低头弯月要快速前行，不要深呼吸，最大限度地減少将有毒气体吸入体内的可能；5.一旦身上着火，不要到处乱跑，要就地翻滚，压灭身上的火苗或将着火的衣服脱下，防止烧伤；6.疏散人员时，要通过喊话、发出灯光信号等方式，通知和引导人员采取正确方式，沿正确路线有序逃生，并提醒人员不要恐慌，要互帮互助，提高疏散效率；7.发生火灾时，教职员工要根据现场情况，迅速组织学生有序逃生，并负责学生整个疏散过程中的安全保护；8.疏散人员时，要在确认房间内无人后再关闭房，并做上标记，当有人员被困无法疏散时，要劝其保持冷静，迅速躲避烟火等待救援；当火灾无法控制时，火场总指挥要及时通知所有参加救援人员撤离。3.设有消防控制室的学校，当值班人员接到火灾报警信号时，要通过无线对讲或单位内部电话等方式，立即通知巡査人员或报警区域的工作人员，迅速赶往现场实地査看，确认火情后，要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲等通讯方式向消防控制室报告，同时组织灭火行动组在30秒内形成第一灭火力量，使用现场消火栓、灭火器等设施器材，有秩序地进行灭火；4.消防控制室或值班室接到报警后，要立即启动消防设施，并通过单位内部电话、无线对讲或广播、警铃等有效方式，发出火警指令，通知有关部门和人员到场，并拨打“119”电话报火警；5.学校教职员工和高等院校的学生，都必须掌握消火栓、灭火器等灭火设施器材的使用方法，确保一旦发现火情，能够及时处置。7.设有消防控制室的学校，消防控制室或值班室值班人员是否坚守岗位，控制室是否有人值班，并经过专门培训后持证上岗，消防值班记录是否齐全，记录是否认真，自动报警、自动灭火、通讯器材、应急广播等消防控制设施、启动按钮是否完整好用，并处于良好状态；8.水泵房、配电室、风机房、电梯机房等消防安全重点部位的管理措施是否落实；对检査发现的火灾隐患，要立即改正；不能立即改正的，应当记录在案，向有关部门报告，并及时研究制定整改方案，确定整改措施、整改时限和具体负责人，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。请您扫码关注消防，关注生命安全