幼儿园教案幼儿园教案(精华)作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园教案1活动目标：1.关注紫藤花丛中的黄胸木蜂，知道它的名字和它与紫藤花的关系。2.能胆交流自己的看法，与同伴协商合作，对黄胸木蜂的基本信息进行简单梳理。3.萌发探索黄胸木蜂和紫藤花关系的兴趣，体验搜集、分享、合作的快乐。4.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：1.经验准备：对紫藤花有长期的观察基础;搜集黄胸木蜂的文字和图片资料。2.物质准备：幼儿自行搜集到的资料，记录表。活动过程：一、引导幼儿交流查阅到的资料，简单介绍自己了解到的“紫藤花丛中的蜂”的知识，是幼儿感受到搜集、分享的快乐。1.提问：谁来介绍一下自己找到的紫藤花丛中的蜂的小知识?你是怎么知道这些知识的`?2.引导幼儿利用搜集的图片、图书等资料，采用自由谈话的形式，向家介绍自己搜集到的小知识。二、请幼儿自由分组，通过自由讨论交流，以小组合作的方式将黄胸木蜂的知识梳理后整理到记录表上。1.请小朋友交流自己搜集到的知识，整理到记录表上，并以小组为单位进行简单介绍。提问：紫藤花丛中的蜂叫什么名字?他在花丛中做什么?如果没有他会怎么样?2.小结：黑熊木蜂又名黄胸木蜂，俗称咕噜蜂。他可以助紫藤花传播花粉。三、活动延伸鼓励幼儿将自己搜集的信息布置到信息台上，供家互相交流分享。活动反思：孩子们在日常随机观察中发现了紫藤花中的“蜂”，对此非常感兴趣。教师由此生成了科学探究活动，让孩子在兴趣中探究发现并获得经验。活动中请幼儿带着问题回家与家人一起搜集各种资料，既强化了课堂效果，又能让孩子有主人翁意识，在课堂上注意力更集中。幼儿园教案2活动准备各种实物图片若干，塑封的底版图一张(画有小标记)，回形针10个，筐5个。活动目的(1)培养幼儿的观察和思维能力，学习分类。(2)认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。(3)能按指定的小标记进行排序及匹配活动。(4)通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。(5)积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动要点引导幼儿看底版图，了解小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的`小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的小食物。活动过程(1).将筐里的实物分类。(2).分别按指定的小标记进行排序活动。(3).再给小动物分别匹配相应小的食物。课后反思：整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，部分幼儿能很好地进行比较，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考，思考如何在数学活动中引导他们胆讲出自己的想法，并助他们梳理总结。在活动之前也看过一些关于“比长短”的文章，和同行的活动思，所以在准备学具和提要求时更谨慎了。引出“一端对齐法”的概念，对幼儿能较快地理解还是有助的。相信对将来三个以上的物体进行比较有一定的帮助。整个活动让幼儿在魔术中开始、游戏中结束，整体感觉孩子们能尽快地融入整个活动的氛围，都还挺开心的。幼儿园教案3活动目标：1.初步了解“沙画表演”的艺术表现形式，学习运用漏、勾、捏等简单的方法尝试沙画创作。2.能用沙子进行简单的人物构图，画面表现出一定的情境。3.感受沙画表演艺术的奇妙，体会成长，感恩父母。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。重难点：重点:初步了解“沙画表演”的艺术表现形式，学习运用漏、勾、捏等简单的方法尝试沙画创作。难点:能用沙子进行简单的人物构图，画面表现出一定的情境。活动准备：1.《感恩父母》沙画表演视频，课件(漫画《感恩父母》)，欢快和抒情背景音乐。2.沙画桌(两人一组)，每桌细沙2盒、金粉1盒、抹布1块。活动过程：一、沙画初尝试，初步感受沙画艺术的奇妙与独特。1.谈话交流，激发幼儿对探索沙子的兴趣。提问：“生活中沙子有什么作用?”小结：“沙子可以用来铺路、建筑、灭火、做沙漏，还可以用来做沙画。”2.幼儿自由尝试，初步感知沙画的创作方法。提出要求：(1)音乐响起，两人一组，轻轻走到沙桌后面，开始创作。(2)音乐停时，在沙盒上面清理手上的细沙，再轻轻回到座位上。幼儿自由尝试沙画的制作，教师将幼儿探究出的塑造方法以及作品录成视频。3.以视频形式欣赏幼儿作品，感受沙画的独特。集体欣赏幼儿的沙画作品，提问：“看过沙画表演后有什么感受?沙画表演与其他绘画有什么不同?”小结：“其他绘画形式有专门的绘画工具，往往是静止的画面，而沙画却是动态的艺术，塑造画面、抹去，再塑