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學習歷程我的教育工作成長過程第一階段:裘錦秋中學(屯門)初入行第二階段:元朗商會中學師訓與師資諮詢委員會教師專業能力理念架構彈弓女俠當教師電話聯繫教育策略分享:(一)學生領域教育策略分享:(二)班主任的角色教育策略分享:(三)持之以恆的互動和協作方式同步進行教育工作教育策略分享:(四)違規行為的處理凡事從開始。心態影響行為,而重覆的行為又會慢慢地形成習慣、再影響做事方式、觀點和性格。學生的成長過程、家庭背景、學校經歷均會影響他們的心態行為及處理情緒的方法。當他們的學業成績未能如意、或自尊心受挫時,他們往往會作出不恰當的行為來尋求滿足及保護自己。鳴謝謝謝!