多媒体素材的加工处理与集成（上）作者：HYPERLINK"mailto:gjzh@tom.com"高建中重庆市小学数学骨干教师培训（三峡学院）多媒体素材的加工处理与集成万州区教科所高建中内容摘要：一、多媒体技术基础二、多媒体素材的加工与处理技术三、多媒体素材的集成技术四、多媒体教学软件的使用与评价五、交流与拓展多媒体技术基础一、多媒体技术基础多媒体：多种媒体（Multimedia）多媒体计算机技术：是指在计算机控制下，通过人机交互方式实现同时采集、处理、编辑、存储和展示多种媒体信息的技术。1、多媒体计算机的基本组成–硬件组成–软件组成2、多媒体计算机系统的特点–集成性–交互性–控制性二、多媒体教学软件基础1、多媒体教学软件的特点–丰富的表现力–交互性强–共享性好–更佳的知识组织形式（非线性）–更有利于知识的同化2、多媒体教学软件的类型–按用途分：–题库、复习指导、讲解、娱乐、百科全书等–按功能分：–多媒体展示、第一手资料、交互学习等按信息的组织方式：固定型：将信息按预期组成框架，根据预定路径进行教学，对以知识为目的的教学较适宜，但个别化不易发挥。生成型：教学内容以学习活动（使用过程）为依托而动态生成，并进行控制和转移，交互性好，灵活性强。智能型：以人工智能为前提的智能化计算机辅助教学系统，简称“CAI”，它由：信息库、学生状态模型、方式策略模型和人机交互界面机制模型等部分组成。3、教学软件开发的具体过程教学软件开发的核心教学功能、教学内容和教学过程的设计是教学软件设计制作的核心教学软件开发的具体过程：–①课题选择–②教学设计（课件制作的关键环节）–③软件的系统设计–④稿本编写–⑤素材的准备–⑥课件的编辑（集成）–⑦课件的试用与评价–⑧课件产品的成型与推广多媒体素材的加工与处理一、多媒体元素：–文本–图形–图像–声音–视频与动画二、文本素材的加工处理–1、文本的类型：•格式文本（用专业文字处理软件处理后的文档）•纯文本（不含任何格式的文本）–2、常见文本文件及扩展名：Word文件——.docWPS文件——.wpsEXCEL文件——.xls方正飞腾文件——.fit网页文件——.html纯文本文件——.txtPagemaker文件——.pm6特殊格式文本——.rtf–3、常见文字处理软件简介•WPSOffice国产优秀的中文处理软件•Pagemaker著名专业排版系统•方正飞腾国内著名专业排版系统•MicrosoftOffice之Word、Excel最著名的软件•其它文字处理软件（cced、方正文友、理德轻松排版、太和威克彩色出版系统等）三、图形图像素材的处理–1、位图和矢量图•位图：用数据来描述一幅图的像素点和颜色、亮度和属性。（细节丰富的照片、绘画等）像素的多少决定图象的质量•矢量图：用一系列计算机指令（数学方法）来表示一幅图。（对图象的移动和缩放等操作容易，在任何解析度下输出图象都一样清晰，但不适合复杂图象）–2、图形、图象文件的格式位图：•BMP、RLEwindows的位图格式（无压缩）•GIFCOMPUSERVE公司的格式，只能达到256色，可设为多张图动画，文件小，有普通GIF、背景透明GIF89A、动画GIF89A三种格式，特适合网络使用•JPEG（JPG）高效有损压缩格式，压缩比为1/10—1/20，INTERNET适用矢量图：•AIAdobe公司的Illustrator的文件格式•CDR、CDXCorelDraw的文件格式•DXFAutoDesk公司的AutoCAD的文件格式其它图形格式：TIF、EPS、PNG、PSD、PDD、MPT、MAC、PNT、PICT、PICT2、SVG等–3、图形、图像文件的浏览与格式转换浏览：•Acdsee看图软件•豪杰“大眼睛”•其它转换：•转换软件•编辑软件的“另存为”功能–4、图形、图像的获取方法与途径•数码相机•扫描仪•素材库•Internet收集•用屏幕打印键（PrintScreen键）截取图象•利用专业抓图软件截取图象CaptureProfessionalHyperSnap-DXSnagIt/32(能“一抓到底”)SnapView•其它途径5、常见图形、图像编辑软件（功能介绍与演示）•Windows的画图程序–基本操作–几何图形的组合–透明的利用–修饰•MicrosoftOffice的