高等教育信息安徽工业大学编2008年第6期(总第一三六期)二〇〇八年八月本期要目一、走中国特色高等教育发展道路二、张尧学在大学英语教学改革示范点项目学校工作会议上的讲话三、青岛大学实施战略管理四、邬大光谈厦大新本科教学计划五、浙江大学构建“一横多纵”的本科教育教学体系六、中国矿大构建研究型本科教育体系七、山东大学“人才年”本科教学十项重点工作八、沈阳工大依托区位优势创新育人模式九、天津大学构建实践教育体系十、江西财经大学：重用人才不给“官位”给职权十一、南开大学确保党员发展质量走中国特色高等教育发展道路国务委员刘延东在出席高校主要领导干部“学习实践科学发展观”专题研讨班开班式上讲话强调，要认真总结改革开放30年来我国高等教育事业的重大成就和基本经验，深刻认识高等教育面临的新形势、新任务，按照十七大的要求，深入贯彻落实科学发展观，走中国特色的高等教育发展道路。高等教育战线当前和今后一个时期的首要任务，就是按照十七大的要求，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚持用科学发展观统领高等教育工作全局。要贯彻发展是第一要义的战略思想，不断深化对高等教育的目标、任务和办学思路的认识，切实使我国高等教育事业转入科学发展的轨道。要落实以人为本的核心理念，解决培养什么人、怎样培养人这个重大问题，办好人民满意的教育。要遵循全面协调可持续的基本要求，正确认识和妥善处理高等教育内部若干重要关系，使之互相促进、形成合力。要掌握统筹兼顾的根本方法，处理好高等教育与外部各方面的关系，发挥好龙头带动作用。要以改革创新精神，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力，提高教育质量，办出学校特色，增强创新能力，推进高校改革，培育大学文化，加快世界一流大学和高水平大学建设步伐。要按照社会主义教育家的要求，不断提高领导干部推进高校科学发展的能力。要增强政治意识，提高把握社会主义办学方向的能力；增强战略意识，提高把握全局的能力；增强改革意识，提高以创新精神推动高等教育科学发展的能力；增强公仆意识，提高为民服务、为师生服务的能力；增强团结意识，提高真诚合作、和谐共事的能力；增强自律意识，提高反腐倡廉的能力。（《中国教育报》7月21日）张尧学在大学英语教学改革示范点项目学校工作会议上的讲话（摘要）一、关于大学英语教学改革过程的简要回顾2002年开始的英语教学改革，分为三阶段三部分。改革从一开始就系统地设计成了三个部分，即教学大纲的改革、教学方式和内容（包括教材、软件、教学方法和模式）的改革，以及四、六级考试的改革。这三个部分是整体考虑、分步推进的。二、大学英语教学改革取得的主要成绩学生受益。英语公外教学在学校发展与建设中的地位显著提高。新的教学模式正在逐步形成，并取得广泛认可。三、目前存在的几个主要问题对英语教学改革认识不够，采取一种事不关己、高高挂起的态度。赞成英语教学改革，但对如何进行英语教学改革，缺乏思路、措施和方法。打着支持改革的旗号，干自己的事。四、进一步推进改革的几点建议1.各学校教务部门和英语教师要进一步提高认识、解放思想、抓住机遇，扎实认真、创造性地推进英语教改试点工作。2.学校要更加重视，帮助大英教师解决各种必须的设备、经费和相关条件问题，做好教改的领导、支持和保障服务工作。3.高教司将进一步发挥政府的指导、检查、督导作用。要进一步加快推进四、六级考试的改革工作。目前已经投入1000万，以后还要继续投入。四、六级考试改革主要分为两大部分：考试内容的改革与考试方法的改革。在内容方面，要以《要求》提出的“听说为主、全面提高”为考试改革方向。但是，听力在这里是“纲”，说、读、写、译是目。考试内容的设计要以促进英语学习的可持续发展为目的，以考核学生听懂为主。通过听懂，再考核学生的其他几方面能力，做到纲举目张。四、六级考委会在考试内容改革方面做了大量的工作，其主要思路是，先观看或听5-10分钟的视频和录音，然后以此为基础，提出问题，进行听力填空、跟读、语法和写作等。要注意的是，后续的考试部分是以最前面的听力部分为基础的。如果听不懂，后面部分的考试将无法进行。在考试方法上，准备推进以计算机为主的机考。机考的好处是可以使考试时间更灵活，安全性更好，也可以省去保密印刷、运输等环节。（教育部网站7月3日）青岛大学实施战略管理一、规划编制学校十五计划和中长期发展规划的制定工作以项目研究的形式委托华中科技大学教育科学研究院进行立项研究。设计了信息分析方法和预测模型，对学校现状和未来发展展开理性的分析和预测。坚持“结果与过程并重、专家与群众并重”，校领导和规划专家“问政于师生”、“问计于师生”。二、规划实施1