中班科学活动教案【实用】中班科学活动教案模板汇总10篇作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的中班科学活动教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班科学活动教案篇1活动目标1、激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。2、引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。3、能够发现问题，并解决问题的。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备沙、大小不同的杯子、盆子、记录单、铅笔等指导要素让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。活动过程1、谈话引起幼儿兴趣。今天我们来玩一个运沙游戏，你想用什么工具来运沙？2、幼儿第一次运沙。（1）提出要求：两人一组轮流运沙，并记录运沙的总次数。（2）出示统计表格，记录每组幼儿运沙次数，并引导幼儿观察，发现问题。（每组两人使用一个工具运同一堆沙，为什么次数不一样）（3）引导幼儿用科学的方法运沙：每一次要运得一样多，通过讨论、示范明确运沙的具体操作规则（满杯后用工具刮平）3、幼儿第二次运沙，验证。（1）统计运沙次数（2）引导观察数据，得出结论：同一堆沙用同样的工具，都装满抹平了来运，运的次数是一样的。4、幼儿第三次用不同工具运沙。（1）幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙，运的次数会怎么样？（2）幼儿操作（3）统计数据（4）幼儿通过观察数据得出：运的次数不一样；大杯子那一排的数据小，小杯子那一排的数据大……教师小结：用大小不同的工具运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。活动建议请小朋友想想，如果用小碗来运沙，运的结果又会怎么样？下次我们再来试一下。活动反思沙子由于平时接触的机会较少，所以孩子们玩沙子时非常兴奋。将难点设置为选择合适大小的工具装沙子，帮助小班幼儿提高游戏的趣味性。从幼儿的`操作情况来看，参与游戏的幼儿均能有目的的选择大的沙铲以达到装的快的目的，活动目标基本完成。中班科学活动教案篇2活动目标:1、激发幼儿对数学活动的兴趣及主动学习的积极性.2、发展幼儿初步的观察能力和操作能力。3、帮助幼儿理解5的`实际意义，引导幼儿手口一致地点数5个物体，正确认读数字5，学习5的形成，知道4添上1是5。活动准备:1、猫头鹰、啄木鸟、燕子的标本或图片；田鼠、虫子图片若干‘4、5的数字卡片。2、幼儿操作材料、活动用书。活动过程:一、教师用故事引出猫头鹰、啄木鸟、燕子，让幼儿说出各种鸟都有哪些本领，可让孩子们相互讲一讲，调动幼儿学习兴趣。二、用各种鸟类捕捉害虫为主线，复习4的形成与数数，学习5的形成与数数。三、引导幼儿用材料操作和数手指游戏，进一步理解4添上1是5。四、教师与幼儿合作一起制作简单的活动材料。中班科学活动教案篇3教学目标：1.初步认识交通工具。2.初步了解交通工具的差别和作用。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5.激发幼儿对科学活动的.兴趣。教学难点：初步了解交通工具的差别。教学准备：交通工具课件。PPT。教学过程：一、开始部分1.新课导入：小朋友今天怎么来学校的啊？生：……2.了解各种各样的交通工具、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？二、基本部分1.教师点开各个交通工具图片，引导幼儿进一步了解。2.小汽车，滴滴滴。摩托车，嘟嘟嘟。自行车，铃铃铃。大飞机，嗡嗡嗡。长火车，咕噜噜。三、结束部分1.和小朋友一起给他们的声音，和交通工具配对。2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。教学效果分析：本次活动小朋友们积极参与，获得了很好的结束，由于交通工具种类较多，可能导致课时过长，应把握好时间。中班科学活动教案篇4设计意图：空气在我们日常生活中是必不可少的，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着闻不到的。为了增加孩子们对空气的认识，帮助他们获取一些有关空气与人类的关系，培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱。我设计了本次活动。活动目标1、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。2、知道我们的`生活离不开空气，知道空气可以助燃、充气的作用。3、喜欢进行小实验活动，积极探究空气的秘密。活动准备1、白色塑料袋、吸管用具与幼儿人数相等。2、气球、蜡烛、火柴、小杯子、充气玩具。3、大玻璃瓶、小塑料杯一个活动过程一、出示透明玻璃杯，告诉幼儿玻璃杯里盛着非常宝贵了东西，引起幼儿的兴趣。二、教师做实验，请幼儿细心观察，证明实验用的杯子里有空气。1、玻璃杯子里面放如一张纸，将杯口朝下，垂直放入盛水的玻璃瓶中，过一会将被子垂直拿出来，杯子中的纸没湿。如果杯子在水中倾斜，就会发现有许多水泡从杯子中跑出来，杯子中的纸也会被浸湿了。