值周记录要求表格最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）值周活动要求1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。(1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。3.态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。5.每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。6.值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。值周活动要求1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。(1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。3.态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。5.每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。6.值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。值周记录表值周生：_________所在班级：________检查班级：__检查岗位：_____________日期早升旗10午休10听广播10课间活动2011.1211.1311.1411.1511.16值周记录表值周生：_________所在班级：________检查班级：__检查岗位：_____________日期早升旗3午休1听广播1课间活动11.1211.1311.1411.1511.16集体备课的基本要求和基本流程集体备课的基本要求一、担任中心发言的教师（主备人）,要提前写好讲稿，印发教学设计。二、主备教师的发言一般包括以下内容：1、教材简析：含教材内容、特点、课时安排等(先进行单元备课）、教学目标、重难点、教具准备等（再具体到每个课时备课)。2、教学理念：实施本部分内容教学的理论依据。3、教学方法设计：实施教学的总体教学方法。4、教学环节安排：包括教学过程的层次，教法的分解，重难点的突破措施,学法指导与学生自主探究、协作学习等方法过程设计,教学情境的创设，电教手段的运用时机和过程及其它教具的呈现使用（负责下载相关课件)等。5、教学过程中可能出现的问题及对策.6、板书设计及意图效果。7、激励性教学评价的时机及方式。8、备课中存在的疑问、需要请其他老师帮助的地方等.三、其余教师也应事先熟悉教材和内容，思路清晰,教法学法明确,教学环节安排心中有数。要写出自己对教学目标的把握、教学重难点的确定及其突破分析的方法，写出自己对教学内容的理解、精彩片段的教学设计及自己的教学思路，拟写备课中发现的值得探讨的问题、内容,或者是自己的疑问、需要请教的问题等，并做好发言准备。四、集体备课活动设主持人一名,负责主持活动的进程;设记录人一名，负责记录活动过程、主要内容.主持人和记录人均需参与发言、讨论。集体备课的基本流程第一、主持人交代本次集体备课活动的内容和要求。第二、主备人陈述教学设计。陈述的基本顺序为：解读教材(含目标设计和重难点的确定)—-阐述教学设计理念——简述教学流程,凸现设计亮点-—阐述