仁爱版9年级上Unit3Topic2SectionA学案一.学习内容1.Kangkang和Jane的对话，学习有关英语的话题。2．学习英语的不同。二、学习要求1.必会主要生词和短语followinsteadofenjoyyourself!asweknowmakeoneselfunderstood2.必会主要句型1.IsAustralianEnglishthesameasBritishEnglish?2.EnglishisspokendifferentlyindifferentEnglish-speakingcountries3.No,”boot”isBritishEnglishforthetrunkofacar.4.Bytheway,ImflyingtoDisneylandtomorrow5.Haveagoodtrip!6.ButcanallEnglishspeakersunderstandeachotherallthetime?7.AustralianEnglishisalittledifferentfromBritishEnglish三、本节课的学习要点及考点重点句型：1.Ican’tfollowyou.follow相当于understand,意为“理解，领会”Doyoufollowme?遵循，遵从followthedoctor’sadvice.遵照医嘱。2.Sayhellotosb向。。。问好。类似的有：saygoodbyetosb向。。。告别saythankstosb向。。。道谢saysorrytosb向。。。道歉3.I’mflyingtoDisneylandtomorrow.beflying是进行时态，表示一个即将发生的动作。包括：leave,come,go,arrive,start等。TheyareleavingforJapannextweek.4.Dependon视。。。而定，取决于。。。不能用于进行时态和被动语态。Everythingdependsontheweather.还有“依靠。。。，相信。。。”Youcan’tdependonyourparents.5.make+宾语+过去分词，过去分词作宾语补足语，表明宾语和宾补之间的被动关系。MyEnglishissopoor,Ican’tmakemyselfunderstoodintheUSA.类似的短语：have+宾语+过去分词YesterdayIhavemyhaircut.Need既是实义动词，也是情态动词。实义动词：needtodosthneeddoingsth作情态动词无人称和时态的变化，后跟动词原形，多用于疑问句和否定句NeedIdonow?四、学习过程（一）课前预习1.课前预习课本P61-622..课前预习同步练习与测试Unit3Topic2SectionA练习3.做一做1.澳大利亚英语和英国英语一样吗?2.不同的讲英语的国家使用不同的英语.3.顺便说一下,我明天要飞往迪斯尼乐园.4.但是所有讲英语的人都相互理解吗?5.澳大利亚英语和英式英语略有不同.1.IsAustralianEnglishthesameasBritishEnglish?2.EnglishisspokendifferentlyindifferentEnglish-speakingcountries3.Bytheway,ImflyingtoDisneylandtomorrow4.ButcanallEnglishspeakersunderstandeachotherallthetime?5.AustralianEnglishisalittledifferentfromBritishEnglish（二）.课堂探究现在进行时态，表示一个即将发生的动作,常有意图,安排,或打算表示最近或较近的将来。包括：leave,come,go,arrive,start,begin,等转移动词。有些非转移动词也可使用.TheyareleavingforJapannextweek.I’mmeetingyouafterclass.（三）提高拓展的练习单项选择()1.—Whichlanguagebythelargestnumberofpeopleintheworld?—Chinese,ofcourse.A.isspokenB.isspeakingC.speaksD.spoke()2.—I’