广东省连平县连平中学2012届高三生物强化训练 酶.doc
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连平中学2012届高三生物酶专题训练一、选择题1.验证酶的高效性无作用的材料或药品是()。A.质量浓度为3g/mL的蔗糖液B.体积分数为3%的H2O2液C.质量分数为3.5%的FeCl3液D.新鲜的动物肝脏2.在验证酶的专一性的实验方法中正确分析实验结果最关键的措施是()A.取新鲜唾液并加以稀释B.用斐林试剂验证淀粉被分解成麦芽糖C.用碘液检验淀粉是否分解彻底D.必须要有对照实验3.温度影响酶的活性,高温将使酶()。A.分解成氨基酸B.分解成核苷酸C.分子结构发生改变D.分解成多肽4.下列实验不需要在恒温条件下进行的是()。①验证酶的高效性②验证酶的专一性③温度对酶活性的影响④pH对酶活性的影响A.①②B.②③C.①②④D.②③④5.某科学家到某地进行考察,发现该地区鸟类数量急剧减少,为了查明原因,科学家要采取的科学研究方法是A.调查→分析调查结果→得出结论B.实地考察→分析可能的原因→初步判断→得出结论C.观察,提出问题→分析,提出假说→设计,完成实验→分析讨论,得出结论D.初步分析提出假说→进行实验观察验证→进一步分析,得出结论二、非选择题6.过氧化氢(H2O2)是反应活性很高的化学物质,常用于漂白,也用于清洗小的伤口,细胞在代谢过程中,也会产生H2O2,它对细胞有毒害作用,但体内有酶的存在可以使其分解为无毒物质,请分析下列一组实验,并回答有关问题。(1)在①~⑤号试管中,最先产生气泡的是___________________号试管,产生气泡最多的是__________________号试管。请写出该试管内所发生化学反应的反应式:____________。(2)用点燃但无火焰的卫生香放到①~⑤号试管管口,能观察到的现象是____________。(3)如果在②号试管中收集到的有关气体为500mL(标准状态下),那么需要3%H2O2溶液的质量为___________g。(4)比较①和②号试管,以及②与③、④、⑤号试管,所看到的现象并不相同,说明了什么?答:____________________________________________________________。卫生香火焰氯化铁溶液(2滴)过氧化氢溶液2mL实验一卫生香无火焰肝脏研磨液(2滴)过氧化氢溶液2mL实验二7.铁在生物的生命活动中具有非常重要的作用。(1)若植株缺铁,首先变黄的部位是叶;若人体摄入铁的量过少,会引起的合成量减少,进而引起红细胞运输氧的能力降低。(2)Fe3+可作为过氧化氢分解的无机催化剂,新鲜的肝脏研磨液中含有过氧化氢酶。某同学做了两种催化剂的比较实验,实验记载如下:请判断该实验记载是否正确?说明理由:8.以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤,请根据要求回答:步骤操作方法试管ⅠⅡ1注入可溶性淀粉溶液2mL—2注入蔗糖溶液—2mL3注入斐林试剂2mL2mL4注入新鲜的某种酶溶液2mL2mL5酒精灯隔水加热煮沸1min6观察现象AB(1)若该实验的目的是验证酶作用的专一性,则步骤4可以选用或两种不同类别的酶。(2)如果按上述步骤进行操作,分析A、B可能出现的现象及原因:现象:原因:(3)该实验步骤中存在明显的缺陷,请写出正确的操作步骤(注:可直接用上表步骤中的数字表示,需增加的步骤用文字表述):9.某同学在验证“酶的专一性”时,设计并进行了如下实验:(一)实验原理:1、淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。2、唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能分解淀粉为麦芽糖,而不能分解蔗糖。(二)实验步骤:取A、B、C三支洁净试管,按表中顺序进行操作:操作步骤加入2mol淀粉糊加入2mol蔗糖溶液加入清水加入2mol稀释唾液30℃水浴中滴入数滴碘液观察结果试管A√2mol30分钟√变蓝试管B√√30分钟√不变蓝试管C√√30分钟√不变蓝(三)通过该实验,这位同学得出的结论是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,证明了“酶具有专一性”,请据此回答下述问题(1)该同学的实验设计所用的实验原理()A、不正确B、无法论证淀粉是否被分解C、非常好D、无法论证蔗糖是否被分解(2)该实验中采用两组对照,它们分别是、,分别比较的是、。(3)你认为应对该实验有哪一步骤进行改进后才完善,将,并给予条件。这时试管C的结果为,说明。10.某学生为了验证唾液淀粉酶的特性,设计了以下6组实验。6组实验振荡混合后,都作了如下处理:恒温(37℃)处理15分钟;各加入2mL斐林试剂,并振荡使之混合;再将6组试管放入沸水浴加热1分钟。注:出现砖红色氧化亚铜沉淀,证明有还原糖(麦芽糖、葡萄糖和果糖)