学习目标：1、在疏通文意的基础上说出诸葛亮在表中给后主突出的几条建议。2、说说诸葛亮追忆的往事以及目的。3、说说诸葛亮在你心中是个怎样的形象。自主学习：目标：用自己的话说说每段的主要内容。内容：课文及批注。方法：自读一遍课文，用自己的话说说每段的主要内容。时间:8分钟检测题：用自己的话说说每段的主要内容。(1)先帝崩殂,群龙无首广开言路严明赏罚姓名姓名亲贤远佞先帝对桓、灵二帝因宠信小人致国家衰敗的遗憾感激先帝再三勉励后主合作学习：追忆往事：三顾茅庐临危授命白帝城托孤用意：表达对先帝知遇之恩的感激和报先帝忠陛下真挚感情以及北定中原的决心。多次提及先帝的用意《出師表》中结构分析：拓展延伸：假如诸葛亮生活在今天，他该怎么办呢，还会等别人来请吗？布置作业：检测二：检测二一、实词：道：①“中道崩殂”：道路②“咨诹善道”：办法遗：①“以光先帝遗德”：遗留②“先帝简拔以遗陛下”：给予为：①“俱为一体”：是②“若有作奸犯科及为忠善者”：做，行③“众议举宠为督”：做，担任论：①“宜付有司论其刑赏”：评判②“每与臣论此事”：议论5）无：①“若无兴德之言”：没有②“事无大小，悉以咨之”：不论6）行：①“然后施行”：实行②“性行淑均”：品德③“必能使行阵和睦”：行列7）益：①“有所广益”：益处②“至于斟酌损益”：增加2、此先汉所以兴隆也：所以4、咨臣以当世之事，由是感激：