第1课信息的存储与传递教学目标知识与技能：1、了解信息存储方式的发展变化。2.、了解信息传递的发展与过程。3、科技的发展，使信息传递有了哪些的改变，信息的表达有了哪些变化。过程与方法：通过信息传递的发展过程，体会现代信息对人们生活的重要性。情感态度价值观：通过学习，知道信息技术是关于信息获取、加工、传输、表示和应用的有关技术。体会在生活中的作用。教学重点、难点重点：信息的传递难点：传递信息与传递信息的具体内容的区别教学过程：一、创设情境，导入新课二、新课（一）信息的存储1、从古至今信息存储方式的变化学生看书，交流，汇报板书：结绳→竹简→图书→磁带和光盘2、信息存储量的变化（二）信息的传递1、游戏：传话游戏：教师告诉本组第一个人，一句话，以最快速度传递到本组，只能下一个人听到，看那组最快、最准确的完成。2、学生、教师总结。传递的是“信息”3、出示板书：由“烽火狼烟”到“卫星通讯”4、体会“烽火狼烟”到“卫星通讯”在信传递内容上的区别。学生参与传递，体会信息的传递二、总结1传递的是“信息”体会传递信息的过程与乐趣，增加学习兴趣。三、实践学习使用“漏格法”传递信息板书设计：信息的存储与传递结绳→竹简→图书→磁带和光盘烽火→驿马→电话→人造卫星教学反思：