幼儿园小班教案实用的幼儿园小班教案(通用)作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的幼儿园小班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案篇1教学目的1、能流利地朗读和背诵本句三字经2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德。教学过程一、谈话导入书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。你们平时都读了哪些课外书呢?（学生自由讲）1、谈谈自己最喜欢的一本课外书在你读过的课外书当中，你最喜欢哪一本?能说说喜欢的原因吗?（1）同桌交流。（2）班级内交流。（相机进行评价）2、总结：读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰富。3、揭示揭题：今天，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的'故事，请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理?二、学文晓理：（一）、自读生借助拼音自读一遍融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。（二）、学文释义1、讲（东汉孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来才是学习看到和听到的知识。）然后提问：（出示图片）（1）图中谁是孔融?你是从哪儿看出来的?（2）孔融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢?（3）他为什么要给自己选一个最小的?（4）孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说明了什么?（5）孔融吃梨时讲谦让，爸爸的表情怎样?（课件展示插图）爸爸看到孔融这样做，心里会怎样想?他会怎样夸奖孔融?（6）谁能学学爸爸的语气夸夸孔融?（7）孔融受到爸爸的表扬，心里会怎样想?（8）孔融这样做，他的哥哥会怎样想?弟弟呢?他们以后也会怎样做呢?2、小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不抢先，能让人，他不仅受到了全家人的称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，“孔融让梨”的故事一直流传了下来，孔融也成为了小朋友学习的好榜样。3、那么，我们应该向孔融学习什么呢?4、老师朗读三字经，请学生一起读。5、老师解释语译部分。6、指导学生朗读经文，背诵经文7、故事情景再现：学生表演。三、扩展活动：学习儿歌《谦让歌》《谦让歌》好儿童，要谦让，好处、方便，我不抢，要学孔融把梨让，不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”!幼儿园小班教案篇2活动目标1、能牵着拖拉车协调的走或跑。2、提高手部及腿部动作的灵敏性、协调性。3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的'事情。4、幼儿活动时遵守秩序的观念。活动准备矿泉水瓶制成的拖拉车四个。活动过程1、指导幼儿练习拖着拖拉车走直线、圆圈、s性线。2、教师观察幼儿玩拖拉车动作的协调性。3、组织幼儿进行拖拉车比赛，体验比赛的乐趣。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。幼儿园小班教案篇3活动目标：1.知道眼睛的结构特征、作用及保护眼睛的方法。2.尝试辨别几种小动物的特殊眼睛，感受眼睛特征的多样性。3.积极参加活动，体验探究的乐趣。4.引发幼儿学习眼睛的兴趣。5.懂得爱护眼睛。活动准备：1.“猜猜他是谁”白板课件（包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写、所有小朋友的眼睛）。2.特殊动物眼睛的特写。3.人手一面小镜子（活动前放在幼儿椅子下）。活动过程：一、“猜猜他是谁”，萌发观察眼睛的兴趣。1.教师逐步放映几位幼儿及老师眼部特写的画面，引导幼儿猜测。师：XXX,你的眼睛真亮，你们都有一双亮亮的眼睛，这里也藏着一些亮亮的眼睛，请你猜猜他是谁呢？师：他们的眼睛一样吗？什么地方不一样呢？（有的眼睛大，有的眼睛小。）师：看，这里还藏着许多双眼睛，你能找到自己的眼睛吗？：宝宝们真棒，看眼睛就能猜己和自己的好朋友,真是太棒了！二、观察眼睛，初步了解眼睛的外形特征和简单功能。1.幼儿照镜子观察自己和好朋友的眼睛。师：（教师自然的拿出小镜子）那我们的眼睛到底长得什么样子呢？请你拿出小镜子来看一看，眼睛上面有什么？下面有什么？里面有什么？一只眼睛睁着一只眼睛闭起来，闭着的眼睛还能不能看到东西了？为什么看不到了？被什么挡住了呢？用小手摸一摸你的眼皮。（幼儿自由交流）2.请个别幼儿说说眼睛的外形特征师：看过自己的眼睛了吗？谁来说说你的眼睛长得什么样子？3.幼儿结合白板再次集体感知眼睛的外形特征。师：宝宝们说的真好，这里也有一只大眼睛，眼睛上面和下面有什么呀？眼皮会一睁一闭。眼皮上长着什么呢？它能帮助我们挡住灰尘。眼睛里面有什么？眼球上有黑色的眼珠和白色