影象浏览与简单编辑设计要素设计内容教学内容分析本节用1课时讲解完成影象浏览软件ACDsee“程序窗口”、“浏览窗口预览影象”、“编辑影象文件”的知识学习。教学目标知识与技能1、浏览窗口与预览影象2、编辑影象文件。过程与方法1、教师指点下经过学习、协作探求这一学习过程，培养先生的创造性思想和创新精神，从感性认识到理性认识，启发先生对成绩深化考虑。2、电脑演示教学。3、讲练结合，举实例。情感态度价值观1、经过同学之间的彼此讨论、互相帮助，促进先生之间的彼此感情；2、加深先生对电脑知道的了解，从感性认识提升到理性认识。学情分析先生对“影象浏览软件ACDsee”有些简单了解，程度参差不齐。教学分析教学重点编辑影象文件教学难点难点拔取影象文件的运用方法解决办法举实例、多媒体课件演示教学策略讲练相结合。自学与小组讨论结合法。教学资源预备好不同格式影象文件，并下发给先生；多媒本广播演示零碎、电脑音箱等。板书设计多媒本广播；课件演示教学环节教师活动先生活动教学媒体运用预期效果导入新课师：同学们平时都怎样看相片的？如果电脑上有很多的图片同们普通都怎样观看？先生边观看边考虑边举手回答。较好揭示学习目标揭示学习目标：1、掌握浏览窗口与预览影象。2、学会编辑影象文件。学习学习目标明确学习目标把握课堂学习任务指点先生跟学教师口述学习方法：（1）目标1由同学们课前自学完成，等会我们检测。（2）经过教师讲解掌握目标2先生之间可以彼此交流完成。掌握跟学方法掌握学习方法先生跟学教师巡查完成目标1。2、教师演示目标2，举实例。3、室内巡查，指点先生完成目标。1、考虑后回答2、认真听，学的好的先生也可边听边上机跟学3、先生之间彼此讨论完成在合作中学习完成对知识理解检测自学效果指点学生更正并运用1、指名先生上机演示2、引导其他学生进行更正、补充。3、指名先生先生演示正确的，教师及时更正阐明。1、上机演示。其他先生进行更正、补充。2、找出错误后，先生之是彼此讨论订正。1完成目标，同时理清本节课学习效果。当堂训练１、选择三幅影象文件，在浏览窗口中将它们改名“图片１”、“图片２”、“图片３”。完成上机检测题认真完成效果较好教学流程图按新授课流程图授课教学设计评价成都七中实验学校2015-2016学年（上期）第一学月考试八年级语文考生留意：1．开考之前请考生将本人的考室号、座号等信息精确的填写在指定的地位，一切答案都写在答题卷上，对错误填写的考生成绩以0分计算。2．本试卷分A卷、B卷，A卷总分100分，B卷50分，全卷总分150分，考试工夫120分钟。A卷(共100分)第I卷(选择题共21分)一、基础知识积累与运用（共12分，每小题3分）1.以下加点字的读音无误的一项是（）A．溃退kuì歼灭qiān寒噤jìn纳粹cuìB．荒谬miào瞥见piē迫击炮pǎi赃物zāngC．屏障píng地窖jiào拂晓fú瓦砾lìD．转弯抹角mǒ竹篙gāo仄歪zè疟子yào2．以下句子中的字形无误的一项是（）A．国民党的广大官兵分歧希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泻气。B．可是假如在月明风轻的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。C．但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震到了。D．总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府，其表面是神庙，是宫殿，那就是这座名园。3.以下句子中加点成语运用有误的一项是（）A．一场雨一场凉。我刚走出家门就不禁打了个寒噤。门口上过来嬉戏的麻雀被开门声惊吓，张皇失措地逃离。B．经过几个月的折腾，小张总算拿到了驾照，这下毕竟可以名副其实地地开车去兜风了。C．美丽而又富裕的圆明园，经过英法联军的侵略，财宝曾经荡然无存了，只剩下一片废墟，满目萧然。D．置身在这荷花的世界里，仿佛置身在江南水乡，习习凉风夹带着荷花的清香阵阵袭来，吹散了一身的热气和烦燥，一种不可名状的惬意感弥漫全身。4.以下句子中没有语病的一句是（）A．深圳—甲米航线，每周三班，10月30日之前，经济舱往复机票价格低至大约820元摆布。B．经过关注文明产业的新动向，加强本地域的文明认同感，使深圳的文明产业不断深化发展。C．近年来，深圳不断加大财政投入，全力推进医疗技术合作和医疗投入质量。D．创新是深圳的特点，也是多年来推进深圳经济特区发展的强大动力。二、浏览上面的白话文选段，完成5—7题（共9分，每小题3分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，