PAGEPAGE4地震中的父与子(教学设计多篇，教学实录２篇)3教学目标：1、通过对重点词句的理解，使学生受到爱别人以及做人应有责任感的教育。2、有感情地朗读课文。教学重点、难点：理解父亲在极其危险的时刻想着遇难的孩子，这种无私的精神。教学准备：多媒体课件。教学过程：一.导入：1.同学们，大家利用课余时间收集了有关地震危害的资料，谁愿意把你收集到的信息告诉大家2.师出示课件。3.出示课题，齐读。二.初读课文：1.自由读课文，要求：〔1〕准字音，读通句子〔2〕理解新词〔3〕想一想，试一试：课文讲了一件什么事试着用一句长句子讲清楚。2.检查3.文中的父亲给你留下了什么印象三.品读课文：1.各自读课文，把你认为父亲了不起的地方，用你们喜欢的学习方式体会体会2.汇报：〔1〕第二自然段的冲，体会作者为什么要用冲字读一读这句话引读该段〔2〕与其他父母比，这位父亲了不起之处〔3〕父亲做出了惊人的举动，交流〔4〕投示12节，读，说说这位父亲的哪些举动感动了你们〔5〕引读父子见面时的对话，分角色读〔6〕这段对话中最让你感动的是哪一句投示儿子的话，体会齐读12~19自然段〔7〕齐读儿子让同学先出去的话3.总结。四.启发扩散：学习了这个感人的故事，你有什么感受板书设计：11.地震中的父与子我总会和你在一起－－－－－－－－－爱你总会和我在一起内容总结〔1〕地震中的父与子(教学设计多篇，教学实录２篇)3教学目标：1、通过对重点词句的理解，使学生受到爱别人以及做人应有责任感的教育〔2〕二.初读课文：1.自由读课文，要求：〔1〕准字音，读通句子〔2〕理解新词〔3〕想一想，试一试：课文讲了一件什么事试着用一句长句子讲清楚