有趣的娃娃教案有趣的娃娃教案15篇在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的有趣的娃娃教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。有趣的娃娃教案1活动目标：1、学习用水彩笔勾画积木的轮廓线，并能用各色线条装饰积木娃娃。2、鼓励幼儿大胆想象，给积木娃娃添画手、脚和五官。活动准备：1、新村背景图一张，各种形状的'贴绒积木娃娃。2、水彩笔、作画用纸人手一份。活动过程：一、引出课题，激发兴趣。美丽的佳佳新村里，来了几位特殊的小客人，它们是谁呀？（积木娃娃）它们在干什么呢？让我来问一问！（教师把耳朵贴近黑板，作倾听状）原来它们在找自己的小伙伴呢！二、教师示范。逐一示范圆形积木、方形积木和不规则积木这三种有代表性的积木，给积木娃娃添上手、脚，并用各种线条装饰积木。三、幼儿作画。1、鼓励幼儿展开想象，把所见过、所玩过的积木形状大胆地画出来。2、鼓励幼儿用不同的线条来装饰积木，提醒幼儿运用各种颜色。四、找朋友。（播放音乐）请已完成的幼儿把作品送到积木娃娃跟前。积木娃娃真高兴，它找到了这么多朋友，它还谢谢我们呢！有趣的娃娃教案2活动目标：1、知道图形是能变化的。2、能用图形拼贴出不同的造型。3、发展幼儿的创造力和想象力。活动准备：图形组成的娃娃两个、图形拼贴的松鼠、不同形状的纸若干（大、小）、白纸、固体胶。活动过程：1、出示图形娃娃，引起幼儿的活动兴趣。师：今天，老师请来了几位非常有趣的客人，你们欢迎吗？（出示图形娃娃）你们觉得它们有趣在什么地方？（幼儿回答）有些什么图形？（正方形、长方形、三角形、圆形、梯形）根据幼儿的'回答，教师出示相应形状的纸。2、引导幼儿发现图形是多变的，并进行操作。（1）师：这些图形除了能拼出有趣的娃娃，它们还会变魔术呢！小朋友想看吗？变魔术：先出示一张正方形纸，全体闭上眼睛念：叮当法术变变变。（教师把正方形纸对角折）（2）提问：你知道是怎么变的吗？（幼儿讨论后回答）请一位幼儿上来变一变。你能不能把这张正方形纸变出其它图形呢？（请2———3名幼儿示范）（3）全体幼儿玩游戏：变魔术。师：小朋友想不想做魔术师呀？请你从篮子中拿一张纸，看看它是什么形状的，然后再来变一变，比一比哪个魔术师最能干，变出的图形是跟其他人不一样的。（游戏后请部分幼儿说一说是怎样变的，并相互介绍）3、引导幼儿用图形拼贴各种造型。师：小朋友表演得真棒，看，谁来和我们做好朋友了？（松鼠）它是由什么图形拼成的？今天是我们和小松鼠第一次见面，小朋友想不想送点礼物给他呢？老师给你们准备了不同形状的纸，小朋友可以用它们拼出各种不同的动物和玩具。幼儿操作，教师巡回指导。4、请部分幼儿介绍自己的作品。5、在音乐声中，幼儿送礼物给松鼠有趣的娃娃教案3活动目标：1、学习用绘画表现正面人的不同动作。2、能够大胆表现人物的不同动作，体验美术创作的快乐。活动准备：1、活动小人，画具，幼儿园图画人手一张。2、PPT。活动过程：一、情景引入1、展示PPT，然后请幼儿说一说他在干什么。二、变一变小人1、给每个幼儿发一个活动小人，让他们随意摆出不同的形状，并说说小人在干什么？你的小人在干什么呢？你怎么想到了这个动作了？2、拆开小人，摆一个完全不一样的动作，然后请幼儿说一说小人在做什么。你的小人在做什么？你能不能模仿一下小人的这个动作，看看谁模仿的最像？3、请幼儿来摆一个动作，然后大家用手中的小人摆出这个动作，看看谁摆的最像。还有谁想做小模特，摆一个动作来给大家看看？4、展示布满玩具的幼儿园图画，让大家摆出在各种玩具上小人的动作姿态。你们在课外时间都玩什么游戏呢？来摆一摆，转呼啦圈是什么样子呢？坐跷跷板是什么动作呢？三、画一画1、小人分出两组，在各自的.幼儿园图画上，画上各种动作的小人物。这个小人在干什么呢？他在干什么呢？我们给这幅画去一个名字，叫什么？（热闹的幼儿园）活动延伸：找一找各种各样的运动图标。有趣的娃娃教案4设计意图：图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。大班的孩子们已近认识了圆形，三角形和正方形，长方形，梯形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体。为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这一活动，通过听听、看看、折折、拼拼、讲讲等不同途径，帮助幼儿进一步感知、并掌握有关平面图形的基本特征，充分调动幼儿的各种感官，满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望，符合大班的年龄特点。活动目标：1、巩固幼儿对圆形，三角形，正方形，长方形、梯形的基本特征的掌握。2、通过观察、操作活动，感知所学图形之间的关系。3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣和学习数学的兴趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。5、提高逻辑推理能力，养