有趣的昆虫教案有趣的昆虫教案15篇作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的有趣的昆虫教案，仅供参考，欢迎大家阅读。有趣的昆虫教案1活动目标：1、培养细致观察事物的能力。2、了解昆虫眼睛的有关常识。3、能比较不同眼睛的特征。活动准备：1、名画欣赏《大眼瞪小眼》2、画家介绍、画作欣赏3、各种昆虫眼睛的图片活动过程：一、请幼儿欣赏幼儿用书封底的画面，说说自己的感受。t：画面里有什么昆虫？t：小朋友来看看他们是长什么样子的啊？t：一般在什么季节能看到它们？t：动动小脑筋来猜一猜他们在干什么？幼儿集体讨论。二、参考幼儿用书后的（附1）（附2）。介绍画家的特色，引导幼儿细致的观察画家。t：小朋友来仔细看看图片，看看它们的眼睛长在哪里？t：是什么样子的？t：它们的翅膀是什么颜色的？t：你还看到了什么？幼儿集体讨论。三、出示各种昆虫的眼睛的'图片，引导幼儿仔细观察并讨论：昆虫的眼睛和人的眼睛有什么不一样。t：小朋友来看看这些昆虫的眼睛是什么样子的，他们和人的眼睛有什么不一样？t：苍蝇和蜻蜓的眼睛很大，占据了头的大部分。如果我们人的眼睛也占了头的大部分的话，那该是个什么样子啊？（教师可以在黑板上画出来给幼儿一个直观形象）t：昆虫的眼睛颜色，形状一样吗？t：眼睛上有睫毛、眼皮吗？会眨眼睛吗？t：眼睛的位置和我们一样吗？t：昆虫的眼睛都是两个吗？教师总结：昆虫的眼睛是复眼，不是一个单个的眼睛，而是许许多多的小眼组成的，视力特别好，但看东西是一格一格的。（教师可以在黑板上画出来）四、活动结束。有趣的昆虫教案2【教学目标】1.在描写昆虫时能够抓住昆虫的典型的外形特征来写。2.按照一定的顺序介绍，从上到下，从整体到部分。3.在生活中要学会处处观察，处处留心，养成爱观察的好习惯。【教学重、难点】1.能够抓住昆虫的外形特征来写。2.按照一定的顺序介绍，从上到下，从整体到部分，表达要有序。【教学准备】有关蜻蜓的图片、各种昆虫的图片【教学过程】同学们大家好，欢迎大家走进我们的快乐课堂，就让我们开始今天的快乐之旅吧。下面，请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号：快乐作文，快乐成长!在快乐课堂老师提一个要求就是：快!静!齐!同学们真棒!那就让我们用快乐作文的掌声，夸一夸自己吧!棒!棒!棒!我真棒!那现在请大家做好准备，跟随老师一起走进今天的快乐王国吧！同学们，你们知道什么是昆虫吗？（昆虫通常是中小型到极微小的无脊椎生物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种。）你所知道的昆虫有哪些呢？（蜻蜓、蝴蝶、萤火虫、瓢虫、蚂蚁、蚯蚓、蟋蟀、螳螂等）【出示课件】今天老师给你们带来了好多昆虫的图片，大家先欣赏一下，图片展示（蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、瓢虫、蚂蚁等），你喜欢哪个昆虫呢?你能说出它的一个特征吗？如果你说对了，这个小昆虫就会给你带来一个神秘的礼物。一、激情导入同学们，你们看，今天老师给你们带来了一位好朋友——蜻蜓，展示蜻蜓的图片，谁来说一说，你看到的蜻蜓是什么样子的？(注意要按照一定的顺序来介绍，表达要有序。老师注意指导）（蜻蜓像顽皮的飞行员，有的穿着红色的飞行服，有的穿着黄色的飞行服，有的穿着绿色的'飞行服，还有的穿着蓝色的飞行服，非常酷。小蜻蜓的头上有一对鼓鼓的大眼睛，两对对称的翅膀，平平地展开着。它们专门吃小飞虫，是消灭害虫的小能手。）二、说一说小朋友，你们都喜欢哪些昆虫呢？今天我们就来召开一个“昆虫发布会”，介绍一下自己熟悉的昆虫。注意要按照一定的顺序来介绍，说出它的外形特征生活习性等，学生随机说，老师随机展示准备好的图片。（老师随机指导，随机板书）有趣的昆虫教案3一、主题来源昆虫是动物界中数量最多的一类，凡是有动物存在的地方都能看到昆虫，它们广泛地分布于空中、水中活动，乃至地表、土壤、动植物的体内及体表。在幼儿园，我们经常会看到孩子们围成一圈，或趴在地上看蚂蚁搬食，或看蜜蜂蝴蝶采花蜜，他们瞪着可爱的眼睛仿佛怕看漏了什么，这些小小虫儿对孩子们有着一种吸引力，讨论虫子的话题更是孩子们的乐趣。从幼儿对昆虫的兴趣，由此引出主题活动：你知道多少有关昆虫的知识？那么，本次探索性主题活动，我就试着让孩子们从"昆虫"这个知识点出发，在观察和探索中有新的发现，从而感受昆虫世界的乐趣。二、主题总目标1、帮助幼儿了解常见的昆虫种类、身体结构、外形特征、生活习性，激发幼儿对大自然事物观察和探索的兴趣，体验分享交流的快乐。2、学习用折、捏、粘、搓、剪、画等方法，利用不同的废旧材料制作昆虫，增强幼儿的合作意识，提高动手能力和交往能力。3、鼓励幼儿大胆表演，发展幼儿的想象力，创造力，提高幼儿的观察力及语言表达能力。三、主题活动方案活动一：科学《我喜欢的昆虫》活动目标：1、