高三辅导课练习（动量）高三辅导课练习（动量）一、选择题11/11/2010班姓名1．在“验证动量守恒定律”的实验中，入射球每次滚下都应从斜槽上的同一位．验证动量守恒定律”的实验中，置无初速释放，这是为了使()置无初速释放，这是为了使A．小球每次都能水平飞出槽口B．小球每次都以相同的速度飞出槽口．．C．小球在空中飞行的时间不变D．小球每次都能对心碰撞．．2.某同学用如图所示装置来验证动量守恒定律，某同学用如图所示装置来验证动量守恒定律，某同学用如图所示装置来验证动量守恒定律让质量为m1的小球从斜槽某处由让质量为静止开始滚下，的小球发生碰撞．静止开始滚下，与静止在斜槽末端质量为m2的小球发生碰撞．(1)实验中必须要求的条件是实验中必须要求的条件是________．．实验中必须要求的条件是A．斜槽必须是光滑的．B．斜槽末端的切线必须水平．C．m1与m2的球心在碰撞瞬间必须在同一高度．D．m1每次必须从同一高度处滚下．(2)实验中必须测量的物理量是实验中必须测量的物理量是________实验中必须测量的物理量是A．小球的质量m1和m2．C．小球半径R1和R2．E．桌面离地面的高度H．B．小球起始高度h．D．小球起飞的时间t．F．小球飞出的水平距离s．小球飞出的水平距离．３、如图所示，用轻弹簧相连的物体A和B放在光滑水平面上，物块A紧靠竖直墙壁，一颗子弹沿水平方向射入物块B后留在其中，由子弹、弹簧和A、B两物块所组成的系统，在下列依次进行的四个过程中，动量不守恒但机械能守恒的是（）A．子弹进入物块B的过程B．物块B带着子弹向左运动，直到弹簧压缩量达最大的过程C．弹簧推挤带着子弹的物块B向右移动，直到弹簧恢复原长的过程D．带着子弹的物块B因惯性继续向右移动，直到弹簧伸长量达最大的过程4、如图4所示，A、B两木块的质量之比为mA∶mB＝3∶2，原来静止在小车C上，它们与小车上表面间的动摩擦因数相同，A、B间夹一根被压缩了的弹簧后用细线栓住．小车静止的光滑水平面上，绕断细线后，在A、B相对小车停止运动之前，下列说法正确的是（）A．A、B和弹簧组成的系统动量守恒B．A、B和弹簧组成的系统机械能守恒C．小车将向左运动图4D．小车将静止不动5、在光滑水平地面上有两个相同的弹性小球A、B，质量都为m．现B球静止，A球向B球运动，发生正碰。已知碰撞过程中总机械能守恒，两球压缩最紧时的弹性势能为Ep，则碰前A球的速度等于()6、如图，质量为M的小车静止于光滑的水平面上，小车上AB部分是半径R的四分之一光滑圆弧，BC部分是粗糙的水平面。今把质量为m的小物体从A点由静止释放，m与BC部分间的动摩擦因数为μ，最终小物体与小车相对静止于B、C之间的D点，则B、D间距离x随各量变化的情况是（）A．其他量不变，R越大x越大B．其他量不变，μ越大x越大C．其他量不变，m越大x越大D．其他量不变，M越大x越大7、物块以一定初速冲上车，最终与小车保持相对静止，在小车固定和小车不固图3定两种情况下，下列说法中正确的是（）A小车固定与不固定，物体在小车上滑动的时间相同mv0MB小车固定时，物块在小车上硕嗬氪?C小车不固定时,物块在小车上运动时间长.D小车固定与不固定,物块在小车上运动距离相同二计算题18．如图所示，光滑水平面上有一带有光滑圆弧轨道的滑块，其质量为2m，一4质量为m的小球，以速度v0沿平面滑小轨道，并从轨道上某处又滑下，求小球上升到离水平面的最大高度．图1－1－3－－9.如图1－1－3所示，一轻质弹簧的一端固定在墙上，另一端系有一静止在光－－所示，一轻质弹簧的一端固定在墙上，有一质量与滑水平面上的物体B.有一质量与B相同的物体A从高h处由静止开始沿光滑的曲面滑下，B发生碰撞一起将弹簧压缩后，与B重新分开，又沿曲面上升，曲面滑下，与发生碰撞一起将弹簧压缩后，A重新分开，又沿曲面上升，A求能达到的最大高度10、如图所示，光滑地面上停放着一辆质量为M的平板车，一质量为m的小木块以速度υ0冲上平板车，小木块与平板车之间的动摩擦因数为μ，若要小木块不从车右端滑落，试求平板车的最小长度。11、如图所示，坡道顶端距水平面高度为h，质量为m1的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端与与质量为m2的档板相连，弹簧处于原长时，B恰好位于滑道的末端O点。A与B碰撞时间极短，碰撞后结合在一起共同压缩弹簧。已知在OM段A、B与水平面间的动摩擦因数为μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求（1）物块A在档板B碰撞瞬间的速度v的大小；（2）弹簧最大压缩时为d时的弹性势能EP（设弹簧处于原长时弹性势能为零）12．如图所示，质量为M的平板车P高h，质量为m的小物