第页《花地毯》教案教学目标：1．让先生了解地毯的适用性和装璜性。2．欣赏、感受表现反复美，颜色美，领会生活美。3．引导先生运用折、剪、染、贴、等技法设计制造一块小地毯。4．指点先生用许多“小地毯”拼成一块“大地毯”从中感受美术活动的乐趣。教学重点：引导先生在颜色搭配、外形安排上多下功夫,。教学难点：如何引导先生设计出新颖独特的图案。。教学预备：彩色水、剪刀、胶水、海绵纸教学过程：一、导入同学们，今天，老师给大家带来一个小故事，请你认真听动脑想。故事是这样的：森林里的维尼熊要搬新家了，小动物们都来帮忙，早晨，忙碌了一天的小动物们都进入了梦乡，这时分就听见屋内传来争持的声响，本来是家具们在比美，就听小沙发说：“我最漂亮，我有一个粉红色的新衣裳。”小衣柜不服气地说：“我最漂亮，我的衣服上有美丽的花纹呢！”当它们吵得正厉害时，忽然发现地面兄弟没有说话。同学们，你们知道为甚么吗？你想不想让地面兄弟高兴起来？怎样做？（发问1-2个先生）出示课题：今天我们来学习第三课《花地毯》二、感受生活中的地毯如今，老师想和同学们一同去感受下生活中的花地毯。看看它究竟有甚么作用？好吗？1、瞧！咪咪家的地面铺上地毯感觉就是不同。怎样不同？（发问1-2个先生）生：„„（感觉温馨而温馨）2、客厅、房间的地面铺上一块地毯，感觉又有甚么不同？请同学们来说一说。（发问1-2个先生）师小结地毯的作用：①美化装璜环境②保暖③防滑三、欣赏先生作品师：同学们，你们看这些都是小设计师为地面兄弟设计的花地毯，好看吗？生：好看！师：那么，请同学们边欣赏边仔细观察，小地毯的花纹有甚么特点？还有研讨下小设计师是怎样设计制造出来的？（小组讨论）师：怎样？观察到小地毯的花纹有甚么特点？（发问1-2个先生）生：反复。师：对，它有反复美！还发现了甚么？生：小地毯的外形不同。师：对，同学们观察的真仔细！那知道小设计师是如何制造出来的吗？是画的吗？生：画的，做的，染的……（表扬回答正确的同学）师：对，是画出来的，今天老师就教你们用这类方法来制造花地毯。想不想生：想。四、示范制造过程好，如今老师来给你们变个小魔术。首先选择一张纸，将它对折---再次对折---构成一个小正方形，然后开始涂。在画之前，我们首先要想好设计甚么花纹图形，还有颜色的搭配。先折后涂的方法有2种。A、对边折。B、对角折。五、先生制造地毯，教师巡查指点小组合作完成一幅大花地毯。六、欣赏、评价作品教师点评先生作品。七、组织先生欣赏小组作品如今同学们以小组为单位排成队伍一同去参观欣赏小设计师们的作品，获得最多最好设计师的那个小组可评为最好创意小组奖。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的