第页《美丽的印纹》教学设计一、教学目标知识与能力：发现、认识生活中表面凹凸不平带有美丽纹样的物品。用不同物品尝试拓印，学习拓印的普通方法。培养先生认识美、发现美的能力。过程与方法：学习选用合适的物品蘸湿颜料盖印，或将物品用纸覆盖后用油画棒皴擦等拓印方法，运用印纹添画组合出新的外型，创做美丽的印纹画；培养先生的观察、动手能力，培养先生的创造性思想能力。情感态度与价值观：感受生活中的美好事物，体验创造美学习活动的快乐。激发美化生活的愿望。二、教学重难点教学重点：学习拓印中湿印、干印简单的方法和步骤。感受印纹创造的纹理效果，运用印纹添画，组合出新的外型，并无认识地进行画面组织。教学难点：用印纹组合、添画外型，印纹基本清晰；外型独特有创意。三、教学策略采用“发现各种实物纹理—学习简单的拓印方法—体验拓印纹理的美感—运用组合拓印和添画等创做美丽的印纹画—作品展现和评价”的方式开展教学。可以充分运用多媒体播放图片，展现各种实物纹理的美感；在展现平台辅助下，直观感悟能够产生印纹的缘由，由于物体上有凹凸不平的纹理，使拓印的方法和步骤清晰呈现。四、教学过程[来源:学&科&网]教学内容：《美丽的印纹》年级一年级上册执教唐书涵教学程序教学活动（含过程与方法）设计目的和阐明1．课前预备[来源:ZXXK]将先生4人分成一组，并分配好颜料先生做好课前预备2．组织教学教师变魔术，用指纹创作一个《可爱的小白兔》导入课题；美丽的印纹指纹导入课题3．观察、欣赏活动[来源:学*科*网Z*X*X*K]先生四人一组找一找、说一说、摸一摸我们身旁有纹理的实物。教师播放课件中图片[来源:学&科&网]发问：同学们看到了哪些纹理？触摸后有甚么感觉？哪些纹理最美同学们观察、感觉纹理的美4．探求和体验活动探求教师引导先生学习材料，探求方法，教师板书。①先蘸颜料，再印在纸上。②覆盖上画纸，用画笔皴擦印刷。教师在展现平台、投影辅助下，现场演示用水果菠萝切片蘸颜料印制印纹。教师在展现平台、投影辅助下，现场演示在树叶上覆盖纸张、用油画棒皴擦印制印纹。体验练习设计：要求按照学习的两种方法在作业练习纸上进行体验印制印纹的活动学习和练习印制印纹[来源:]5．创作活动组织先生欣赏课件中美丽的印纹画，启发先生的创造性思想，引导先生创作印纹画。（1）《可爱的小狗》创作过程演示。边演示边发问：洋葱的印纹像甚么抽象？青葱的根须像甚么抽象？老师是这样想的：将洋葱的印纹和青葱的根须印纹组合，添画创作出两条可爱的小狗。同学们，你是怎样想的呢？（2）让先生说一说，想用甚么实物的印纹和甚么拓印方法创做美丽的印纹画。（3）先生开展印纹画创作，要求画面风趣和美观，纹理基本清楚让先生欣赏课件中美丽的印纹画后，本人动手创作一幅印纹画6．先生展览作品，教师和同学评价作业评价作品时可从以下几个角度来评价：能否发现和关注大自然和生活中呈现的多种不同纹理的物品。能否掌握拓印中湿印和干印的简单方法，且印纹清晰，感悟拓印印纹的美感。能否运用单个拓印、组合拓印、添画外型，创作独特美丽的印纹画经过评价作品，让先生知道哪些同学的作品掌握了印纹画的绘制方法，本人应如何改进进步科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造