质量和密度一.学习目标:1.知道质量及其单位。2.理解密度的概念、单位及其应用。3.知道水的密度。4.会用天平称质量。5.会用天平和量筒测物质的密度。二.知识整理:(一)概念部分:1.质量:⑴定义:____________________________________________叫做质量。⑵质量是物体的一种基本属性,它不随物体的_________、__________、__________等的变化而变化。⑶单位：国际单位制中质量的基本单位是______________，常用的还有__________、___________、___________等。⑷测量工具：实验室常用__________________测量质量。2.密度:⑴定义:_________________________________叫做这种物质的密度。⑵公式：密度公式为___________，还可变形为_________和________。⑶单位：密度的国际单位是_____________，常用的有_____________。1千克/米3=_______克/厘米3；1克/厘米3=________千克/米3。⑷水的密度：水的密度是____________________，它表示的物理意义是____________________________________________________。(二)实验部分:1.质量测量──天平的使用:⑴水平调节:________________________________________________。⑵横梁平衡调节：_____________________________________________________________________________________________________。⑶称量时被测物体放在_______盘，砝码放在_______盘；横梁重新平衡时，被测物体的质量等于___________________________________________________。⑷取放砝码时要用__________夹取,不能用手拿。2.密度测量:⑴测定物质密度的原理是________________________。⑵实验中用________来称物体的质量，用________来测量物体的体积。⑶测定金属块密度的方法与步骤：①_____________________________________________________________________________________________________________；②_____________________________________________________________________________________________________________；③_____________________________________________________________________________________________________________。⑷测定液体密度的方法与步骤：①_____________________________________________________________________________________________________________；②_____________________________________________________________________________________________________________；③___________________________________________________________________________________________________________。三.例题与巩固练习:1.单位换算:⑴氯原子的质量是1.7×10-27千克=____________克=_____________吨;⑵月球的质量约是7.4×1025克=_______吨=_______千克=______毫克。2.填上适当的单位:⑴一个初中生的质量大约是45_________;⑵一头大象的质量大约是5.8_________;⑶一只鸡的质量大约是2.0×106_______3.一铁块的质量是5千克,若把它轧成铁板,它的质量是________;若把它带到月球上时,它的质量是_________;若把它放在熔炉里