大班幼儿绘本故事教案大班幼儿绘本故事教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的大班幼儿绘本故事教案，仅供参考，欢迎大家阅读。大班幼儿绘本故事教案1活动目标：1。理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。2。喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。3。体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。活动准备：1。欢庆音乐一段。2。《老鼠娶新娘》系列图画。3。故事背景音乐一段。4。汉字卡片：太阳——————照;乌云——————遮;风——————吹;高墙——————挡;老鼠————————打洞;猫———————抓;取长补短活动过程：1、导入：（1）今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事？幼儿讨论（高兴的事、结婚）都是高兴的事情，今天老鼠村也发生了一件高兴的事情！（2）_出示图片：花轿提问：什么时候会坐轿子？今天老鼠美叮当也坐上欧陆花轿，当了新娘。2、老鼠娶新娘（1）美叮当要出嫁了，她要找一个世界上最强的新郎（出示循环图）她找到了太阳、云、风、高墙、老鼠小阿郎、猫。你们觉得他们中间谁是最强大的新郎呢？为什么？（2）美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事。讲故事（边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起）提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢？他有什么本领？幼儿讲到谁就出示子卡。小结：他们都有自己最强的地方，分别是……，但是没有人是最强的。3、最强的'你：小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。4。、不强的你：每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿回答。你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步！5。、朋友圈：我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短）出示子卡。小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。大班幼儿绘本故事教案2活动目标1.通过观察图片，了解小熊过桥的情感变化，学习有表情地朗读诗歌。2.知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。活动准备ppt课件：小熊过桥幼儿园课件活动过程一、导入交流：小朋友你们见过桥吗？是一座什么样的桥？（幼儿讨论，发言）二、展开1.了解小竹桥的特点（1）小朋友看看这是一座什么样的桥？（小竹桥）（2）你们知道走在小竹桥上会有一种什么感觉吗？（让幼儿议一议）2.理解诗歌内容，并引导幼儿思考和回答（1）谁来过桥了？（有只小熊来过桥）（2）小熊为什么不敢过桥？（竹桥摇、熊的`胆子小）立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。（3）小熊不敢过桥时，谁在笑它？怎样笑它？头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。）（4）小熊遇到困难是怎么想的？妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。（5）谁来鼓励小熊走过桥的？河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。（6）小鱼是怎样鼓励小熊的？小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。（7）小熊是怎样走过桥的？一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。3.教师朗诵诗歌让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌，体会作品语言的优美、明快，加深对情节的印象。4幼儿学习诗歌小朋友，你们和老师一起朗诵诗歌好吗？让幼儿有表情地跟读诗歌。三、结束联系生活实际，回忆生活中勇敢的事例。活动延伸组织幼儿到户外走平衡木（独木桥）。大班幼儿绘本故事教案3目标：1．观察画面，捕捉细节，大胆推测和表达故事内容。2．理解故事内容，感受故事的趣味性，懂得家中的事情要共同承担。准备：1．PPT(演示文稿)，部分绘本图片，黑板，小铃。2．人手一本《朱家故事》绘本，用长尾夹夹住绘本的后半部分。过程：一、阅读封面，产生探究朱家故事的兴趣1．回顾拍全家福的经验。师：你们拍过全家福吗?和家人～起合影时你的心情怎么样，表情是怎样的?2．认识朱家成员，发现朱家全家福的与众不同。师：这是一张朱家的全家福，照片上分别是朱先生、朱太太和两个孩子。你觉得这张全家福怎么样?(出示PPT画面，引导幼儿观察人物表情、动作的不同寻常。)师(小结)：是啊，朱家所有的重量都压在朱太太一个人身上，朱太太看上去心情一点也不好。让我们一起看看这本《朱家故事》，找找朱太太心情不好的原因吧。二、自主阅读，理解朱太太不快乐的原因1．幼儿自主阅读绘本的前半部分，寻找朱太太心情不好的原因。(教师引导幼儿看看朱家父子在做什么，朱太太又在做什么。)2．幼儿分类梳理朱家父子和朱太太在家所做的事情。师：朱太太为什么心情不好?这一家人都在