“国培计划2015”—山西省置换脱产远程跟进培训研修之星推荐表姓名郭鹏程学科科学地市吕梁市区县柳林县单位贾家垣中心校高校基地校电话13283516888研修之星个人简介研修心得学员的研修心得需具体，以事实说话。需写明收获感悟来自于本次培训的具体内容，包括网络课程的章节内容或活动的名称；写明自己运用到教育教学实践中的具体案例和事实，切忌空泛的总结。研修心得字数1000字左右。例1：学习中重点观摩了几位语文老师的课堂教学实录，如同经历了一次教学艺术的审美体验。每位老师都能够根据不同的文本，设计出恰当的教学设计，能够去繁就简，抓住主干，设计出贯穿课堂的主问题，并善于培养学生的审美能力，熏陶学生的审美情操，升华学生的情感价值观。视频中那些精彩的课例与我们的日常教学紧密相连，却能够给我们带来更多的思考。比如胡健老师的《乡愁》教学，通过设计多层次的朗读，紧扣文本，用简约的手段引导学生把握诗歌的意象，带领学生走进乡愁的世界，给学生带来传统文化的熏陶；再如赵海燕老师《秋天的怀念》，通过打造“情致”课堂，用声情并茂的讲解，引导学生透过文本感受母爱，感悟生命。例2：多位教育专家生动、形象的讲座，使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。通过学习我更多地认识了自己专业知识的贫乏，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。陈珍国《新课程背景下高效课堂构建》的讲座介绍了新课程背景，高效课堂的八个特征，以及如何适应新课程理念下有效教学的方法和手段，使自己对高效课堂的构建豁然开朗，也为自己在今后的教育教学中指明了努力的目标和方向。聆听张彬福教授《教学法的运用与教师风格的形成》讲座，让我明白了教学风格是由教师的教学语言、仪态、讲台形象等构成，并通过教学活动体现出来的一种与众不同的教学个性。它是教学中科学性、艺术性的完美结合，也是一个教师趋向成熟的标志。专家的讲座为我送来一顿顿文化盛宴，让我在教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。通过研修学习，我深深感到身为一名教师，除了自身要具备较高的学科知识外，更要汲取丰富的理念，才能真正具备驾驭课堂的能力。听张毅老师主讲《今日如何做明师》更是让自己醍醐灌顶，以前一直追求的是如何做“名”师，而张毅老师的“明”师，仅一字之差，但眼光更远，境界更高，做明白之师、明辨之师、明日之师，让人有“顿悟”之感，我相信“名师”不一定是“明师”，但“明师”最终一定会成为“名师”。学员高校或基地校研修期间照片