汨罗市职业中专学校教学设计表（理实一体化）第31---33（31）节课题名称T恤的画法课时分配讲授30分钟示范20分钟练习85分钟教学目标知识迁移由理论知识的学习，向技能动手能力提高方向进行转变。将理论知识与实践有机结合。能力培养掌握T恤不同角度的表现方法及衣纹褶裥的变化教学重点难点动态的把握教学准备服装方面的资料、素描纸、自动铅笔、画板、橡皮等。教学反思教学过程（主要教学内容及步骤）教师讲解教师示范学生操作巡回指导教师点评第一课时：临摹资料中T恤的画法1、画在八开纸上，注意画面构图要美观；2、比例协调，线条流畅；3、动态把握正确，衣纹皱褶处理表现得当；4、先细读资料上的文字，了解正面角度、侧面角度、斜向直立角度各服装衣纹皱褶的变化规律及表现技巧。教师进行示范，要求学生认真听、认真看。1、均衡构图2、用长线条画画大体轮廓3、仔细刻画细节注意：①、理解各个角度衣纹产生的原因及与人体结构之间的关系，这样才能正确的表现出来。②、外轮廓线与内部的结构线要有区别，有虚实关系。学生开始按要求练习，老师巡查指导，发现问题及时指正。练习要求：（临摹所发资料）老师根据以上步骤及要领观察学生练习并下位指导，主要从以下方面着手：1、构图是否合理，美观；2、线条是否流畅，是否有虚实关系；3、造型是否准确，服装与人体结构之间的关系是否正确；4、各种角度T恤衣纹皱褶的表现是否恰当；5、督促练习速度。大部分同学能在规定时间内完成练习，但有个别同学对自身要求不够严格。作业布置临摹资料中的T恤的画法。现场整理卫生清理，收集工具。