考试期间的安全教育(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）考试期间安全教育考试期间安全教育内容`加强对学生进行晨检、午检、，随时注意考生的身体状况，做好流感防控工作，预防学生因考试晕堂或其他疾病，一经发现,监考教师立即报告，班主任教师迅速将生病学生送医院治疗。教育学生在考试期间不购买、不食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)；注意饮水卫生，不喝脏水、生水，确保肠胃健康;学校小卖部不得出售“三无”产品和霉变、过期食品.如发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗，并与学生家长取得联系；立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外.考试前必须充分做好准备,向学生讲清防寒保暖工作.学生在教学区，不得攀爬教室窗台，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃窗户或攀爬走廊护栏,以免发生坠楼事故。考试结束后各监考老师加强楼道人流疏散,教育学生上、下楼梯靠右行,不得拥挤,不推人.门卫人员按时到点守好大门，严格把关学生进出，不准外来人、车辆随便进入校园,严格校外人员进出登记制度。如发生师生身体受到意外伤害及患病时，保证学校车辆方便进出。防止监考老师与考生及其他人发生冲突，如有出现，应立即出面干预或与监考巡视员、相关教师、学校领导协商解决.提前检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。按时组织学生参加考试,按时放学，随时注意清点人数。放学时各班管理教师对学生加强交通安全和安全知识教育，严禁搭乘无牌无照和无驾驶技术的、非客运车辆以及报废车辆.学生不得以任何借口、理由走亲访友和在路上逗留,必须按时回家。加强试卷的保密工作。应急预案遇有发生安全伤害事故或学生患病，立即送往医院诊断治疗。2、一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向学校领导报告，并及时采取相应补救措施，及时与学生家长取得联系.3、分析事故原因，及时处理上报。总之，安全工作无小事，学生安全人人有责。考试期间安全工作更不能有丝毫麻痹大意，要预防为主，重点抓安全的落实，确保考试工作正常进行。《网络安全教育》教学设计沙岭小学李雪晴【教学目标】1、了解网络成瘾的特征和危害.2、掌握网络成瘾的应对方法。3、培养学生的判断能力、辨别能力以及防范能力。4、帮助学生树立正确的人生观和价值观，鼓励学生追求科学、健康、充实的学习与生活。【教学重点】1、了解网络成瘾的严重危害.2、懂得安全、正确、合理的使用网络.【教学难点】1、了解网络成瘾的特征和危害，掌握应对网络成瘾的方法。2、培养学生的判断能力、辨别能力以及防范能力。【教学准备】多媒体教学、课件、视频。【教学方法】1、教法:实例分析法、引导探索法.2、学法:合作学习法、探究学习法。【教学课时】一课时【教学过程】课前播放网络安全宣传视频环节一：创设情境、导入新课根据网络使用及成瘾的现状数据指出中小学生使用互联网人数多、时间长,网络成瘾率高。根据数据,我们19岁以下网民占全体网民的23％，其中年龄低于10岁的网民超过2059万。2、明确网络成瘾的定义。【设计意图】展示数据，引起学生对网络成瘾的关注。环节二:案例解析、感知危害1、分析几个贴近生活的案例：案例(1）：曲小勇，男，小学五年级学生.痴迷于电脑游戏,如果不玩会出现焦虑、心慌、坐立不安等，同时还有不愿意上学或逃学等行为。对玩电脑游戏，他感到很过瘾,玩得很开心。如果不让他玩，会很难过，所以每天不由自主地要玩，拦也拦不住。最终导致他不能正常的与他人交流，患上自闭症;案例（2）:视频案例；案例（3):龙海三名少年经常泡网吧,喜欢玩暴力游戏、看不健康内容的电影，在没钱上网的情况下，三人模仿电影里面的故事情节对司机实施抢劫。疯狂作案9起后，被捕入狱;2、同学们看了以上案例后有什么感受呢？分小组进行讨论,说说网络成瘾会带来哪些危害?学生讨论：神经紊乱,导致死亡；学习成绩下降;视力减弱；道德意识模糊;淡化虚拟与现实的差异，容易诱发犯罪。教师归纳：摧残身体,影响健康心理受损，人格异化滋生是非，扰乱治安影响学业，贻误终生安全隐患，危及生命【设计意图】通过案例分析、分组讨论让学生深刻体会网络成瘾带来的危害。使学生意识到千万不能跌入这个深渊，从而懂得安全、正确、合理使用网络的必要性.这环节突出了教学重点。环节三:观察特征，对号入座1、测试：生活中的你是否也对网络成瘾呢？以下有9条上网成瘾的表现，如果你有4条符合，就可以认定网络成瘾了。（1）上网已占据你的身心；（2）不断增加上网时间和强度；（3）因某种原因突然不能上网时,感到烦躁不安，无所事事；(4）向家人刻意隐瞒自己迷恋网络的程度;（5）每天上网超时4—5小时，连续一年以上；(6)将上网作为解脱痛苦的唯一方法;（7）在投入大量的金钱和时间后有所后悔