小学生法制课教育教案小学生法制课教育教案作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小学生法制课教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学生法制课教育教案1教学目标1、学习《宪法》第三十九条对公民住宅不受侵犯的规定2、了解住宅属于私有财产，不得随意进入，侵害。它受法律保护。教学重点了解《刑法》《民法通则》及《治安管理处罚法》的有关规定。教学过程一、读28页故事小天地讨论交流：读了这个故事你有什么想法和大家说？（住宅属于私有财产，受法律保护，即使是国王也无权私自拆除他人的住宅）二、阅读29页法律小侦探提问：1、你从中明白了什么？2、住宅权包含哪些内容？三、阅读法律小讲坛提问：为保护住宅不受侵犯国家制定了哪些法律法规？其具体内容是什么？四、讨论法律小实践问题：应该如何对郝某进行处罚呢？6、通信自由受保护教学目的1、使学生了解每个公民都有通信自由的权利，通信秘密受法律保护。2、侵犯他人通信自由权利将受到法律制裁。教学难点了解宪法第四十条和刑法第二百五十二条教学过程一、1、读故事小天地2、讨论：故事中的吕某的做法是否违法？你是怎样看待qq号被盗这件事的？3学习宪法第四十条对通信自由的规定二、法律小讲坛让学生读课文从中学习了解《宪法》《刑法》《刑事诉讼法》对于通信自由的有关规定。三、案例分析阅读法律小博士提问：你如何看待赵某的行为？讨论交流7学校保护我们成长教学目的1、情感与态度：培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。2、行为与习惯：培养学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己，依法尽自己的义务。3、知识与技能：使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成年人的机构、部门。教学重点让学生在学习活动中，了解我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题，从而培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权利，依法保护自己，依法尽自己的义务，进一步增强法制的意识。教学过程一、谈话导入1、同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？2、请同学发表自己的观点。3、过渡：其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。二、分析案例1、出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。2、请同学们设想：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。3、分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的。4、全班进行交流。三、学习相关的法律法规1、小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约。2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。3、出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。4、全班交流：通过自学，自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。5、讨论：我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？6、请同学做介绍，教师做补充。四、开展辨析活动过渡：法律法规，就是保护我们的法律武器，我们不仅要了解它们，还要很好地运用它们。1、出示教材P49三幅图：(1)有人在公共场合禁止吸烟的`地方吸烟。(2)家长未经孩子的同意，看孩子的日记、信件。(3)出版社不向儿童云集稿费和样书。2、请每四人小组选择一幅图进行讨论，遇到上面的情况，我们该怎样做？3、全班进行交流4、教师出示相关的法律法规条文，进一步帮助学生进行辨析。5、教师再创设新的生活情境，请学生进行辨析。(1)未经同意，请用同学的照片做广告。(2)厂家请同学参与产品推销的宣传活动。6、再请同学寻找生活中的实例，让大家进行辨析。7、小结：通过辨析活动，我们应该学会运用好法律武器来保护我们少儿童合法的权益。8家庭是我们成长的摇篮教学目的1、使学生明白未成年人享有和成年人平等的权利2、父母有对子女抚养和保护的义务教学重点未成年人享有和成年人平等的权利教学过程一、阅读故事小天地思考：故事中小博的妈妈打死自己的孩子违法吗？家长应该采取怎样的方式方法去教育孩子？二、读智慧小法官部分了解《未成年人保护法》第十条的规定。三、学习法律小讲坛提问：父母及监护人应怎样对未成年人进行保护？四、讨论：在法律小博士的案例中小丹的母亲违法吗？小丹的婚姻有法律效力吗？五、读法律小实践提问：小薇父亲的做法对吗？有哪些违法行为？小学生法制课教育教案2一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变