我们为什么学语文？孔子学院我们为什么学语文？1、什么是语文？语文是见仁见智的学科，至今还有争议。语文名称的演变：解放前对语文科有“国语”（小学和初中）、国文（高中）之称。1949年始将二者统称“语文”。“语文”中的“语”是指口头语，“文”是指书面语，整个语文科的任务是对学生进行口头语和书面语的全面训练。现当代的大学中文系里有“汉语言文学”专业。《现代汉语词典》对“语文”的两种解释：a.语言和文字。语文程度指阅读和写作等能力。b.语言和文学的简称。语言：人类所特有的用来表达意思、交流情感的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成一定的系统，一视同人地为各阶级服务。（语言的体系；音位—语肃—词—词组—句子）文学：以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。初高中语文的区别：小学初年纪（一二年级以文字教学为中心，三年级以上直至高中一年级是以语言为中心，高中二三年级则以文学教学为中心）三、高中语文学什么1、高考：这是大家最关心的问题。高考是教学的指挥棒，我们先来关注一下高考考些什么。（与中考比较）中考：（1）语言基础与运用（2）文言文阅读（3）现代文阅读（4）作文高考：（1）语言基础知识（2）文言文阅读——文言文语感，掌握基本的文言文知识。（3）诗歌鉴赏——高中阶段的要求比较高。独立的阅读鉴赏能力，良好的审美趣味。（4）现代文阅读——思维的深度广度。（5）语言运用（6）作文——内容、思想、结构、手法的综合提升（7）试卷内容结构（略）四、怎样学？-------约法九章，学好语文1、要有兴趣。知之者不如好知者，好知者不如乐知者。2、要积累。做语文学习的有心人，准确地掌握汉字的字音字形，正确使用词语，因为汉字是形音义的结合体，是一种美丽的，富于文化内涵的文字，汉语，是传承着传统文化的母语，我们要爱这种文字，爱这种语言，就要正确使用它，维护汉字的尊严，维护汉语的尊严。3、要广泛阅读。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。阅读是培养语感的最佳途径，阅读理解的能力是在不断的阅读的基础上提升的，阅读可以开阔视野，增加间接的人生经验，提升整体的文化素质，为写作提供素材和风格的影响4、要有理性知识的学习。高中语文的学习需要一些专业的知识，比如诗歌鉴赏，需要鉴赏的基本知识，什么叫意象，什么叫意境，有哪些表现手法，现代文阅读需要知道什么是线索，什么叫铺垫，有哪些艺术手法。5、要练笔。除了专门的口语表达训练，每一次上课的回答问题都是一次表达训练，除了按要求作文，每一次练笔都是写作训练。6、要关注现实生活，家事国事天下事，事事关心。7、要讨论交流。真理是越辨越明。独学而无友，则孤陋寡闻。8、要惜时。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。一万年太久，只争朝夕。9、要有一手好字。教材推荐名著：高中课外必读推荐书目（20部）1）《论语》2）《三国演义》罗贯中3）红楼梦》曹雪芹4）《呐喊》鲁迅5）《女神》郭沫若6）《子夜》茅盾7《家》巴金8）《雷雨》曹禺9）《围城》钱钟书10）《谈美书简》朱光潜11）《哈姆莱特》莎士比亚12）《堂吉诃德》塞万提斯13）《歌德谈话录》艾克曼14）《巴黎圣母院》雨果15）《欧也尼*葛朗台》巴尔扎克16）《匹克威克外传》狄更斯17）《复活》列·托尔斯泰18）《普希金诗选》普希金19）《老人与海》海明威20）《泰戈尔诗选》泰戈尔课外推荐杂志：《读者》《思维与智慧》《意林》《杂文选刊》《中学生阅读》五、新学期语文准备1、备品。《现代汉语词典》（商务版）《古汉语常用字字典》《高中语文基础知识手册》练字本课堂大作业本好题错题积累本2、要求:我的课堂风格：民主、开放、个性?要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。课前预习，做自学笔记。不打无准备之仗。积极回答问题，形成交流讨论的氛围，有交流才有促进。按时认真完成作业，无论是有严格要求的书面的作业，还是资料搜集整理。王国维的人生三重境界学好语文受益终生作业1、预习第1课，能熟读课文。2、今天的课堂笔记。3、语文学习用品的准备情况。