专题02有理数的混合运算技巧提升40题有理数的混合运算（40题）解题技巧：主要是要注意混合运算的运算顺序。一级运算：加减法；二级运算：乘除法；三级运算：乘方运算。规定：先算高级运算，再算低级运算，同级运算从左到右依次进行。（1）有括号，先算括号里面的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行；（2）先乘方、再乘除、最后加减；（3）同级运算，按从左往右依次进行。当然，在准守上述计算原则的前提下，也需要灵活使用运算律，以简化运算。1．（2022·内蒙古·七年级期末）计算：11221(1)(1)23(2)0.25(2)341(1)3(3)122(6)(4)2()23342．（2022·河南南阳·七年级期末）计算7532513(1)362(2)1410.5152332964323．（2022·湖南·常德市第七中学七年级期中）计算(1)1218715(2)0.125958213(3)---24(4)242333323484．（2021·陕西·西安市曲江第一中学七年级期中）计算：21(1)2132(2)2(322)232415213(3)(18)(4)(1)2021(13)4836925．（2022·全国·七年级）计算：(1)(3)2(3)322(22)；(2)－12×(－5)÷[－32＋(－2)2]．6．（2022·全国·七年级）计算251（1）(3)2()；（2）16(2)3()(4)；39811332（3）()()；（4）(2)36(4)|3|．244237．（2022·全国·七年级）计算：11（1）(1)2018(1)(322)；（2）32(4)(2)3(2)2(1)2019．238.（2022·湖北省初一月考）计算：112018（1）11322（2）324232212019239．（2021·全国·七年级期中）计算13(1)4(2.5)36(2)（﹣）（﹣1312）（﹣）[422（﹣）5]24112(3)14(10.5)[2(3)2](4)(2)4(4)123210．（2021·全国·七年级期中）计算：11731311(1)()(48)(2)(370)0.2524.5(25%)512642442132131121231(3)(2)32(4)1115．42234216321．（2021·全国·七年级期中）计算：11(1)16(2)3()(4)(1)2020；(2)14(10.5)[2(3)2]．8312.（2021·全国初一课时练习）计算：22161（1）－22÷×12；（2）2×(－)÷(－2)；（3）17－23÷(－2)×3；334721（4）2×(－5)＋23－3÷；（5）(－5)3×[2－(－6)]－300÷5．213．（2022·全国·七年级期末）计算：2151(1)222212(2)1202210.5332346314．（2021·全国·七年级期末）计算21351(1)32223(2)120223242343615．（2022·全国·七年级期末）计算53577221(1)(2)12022(10.5)2(3)2124812247216．（2022·黑龙江·大庆市庆新中学九年级阶段练习）计算：1111(