(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)1．一位同学在开展研究性学习，他阅读了《恰尔德·哈罗德游记》《唐璜》《悲惨世界》等一系列相关的作品。他研究的课题可能与哪一文学流派有关()A．解冻文学B．古典主义C．现代主义D．浪漫主义解析：本题考查学生的理解能力。题干所列的三部作品都是浪漫主义的代表作。因此他的研究课题是D项。答案：D2．下面两图反映的是19世纪早期法国浪漫主义在文学艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是()A．人文主义对文学艺术的深远影响B．人们对“理性王国”的愤懑与失望C．经济危机导致资本主义矛盾激化D．科技发展给人心带来的浮躁与迷惘解析：《巴黎圣母院》和《自由引导人民》是浪漫主义流派的代表作品。18世纪后半期到19世纪中期，欧洲各国革命或改革相继成功，但并没有出现自由、民主、平等的美好景象。这种状况使人们普遍感到失望，表现在文学艺术领域内就是浪漫主义的产生和发展。答案：B3．(2012·濮阳高二期末)有一个文学派别，不再强调感情与辞藻，而着眼于描绘具体的事实，并将科学的原理应用在社会现实的分析上。下列能够体现以上特点的文学作品是()A．《唐璜》B．《人间喜剧》C．《悲惨世界》D．《等待戈多》解析：题干中所归纳的为现实主义文学的特点，故选择B项。答案：B4．(2011·南通高二期末)某作家声称：“我所创造的形象，有许多都是从人类心灵活动，或是他们表现在外面的行为中吸取来的”他要使“读者们细致的头脑里，记住一些高尚美丽的理想。”下列作品中，与此艺术风格相一致的是()A．《伏尔加河上的纤夫》B．《格尔尼卡》C．《解放了的普罗米修斯》D．《老人与海》解析：本题考查浪漫主义文学。浪漫主义文学不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，与材料中“从人类心灵活动…吸取来的”相对应。浪漫主义文学追求自由平等，弘扬真善美，对应材料“记住一些高尚美丽的理想”，故选C；A项属于现实主义作品，排除，B、D两项属现代主义作品，排除；故答案选C。答案：C5．小明已将戏剧《等待戈多》看了三遍，仍是一头雾水，其主要原因是()A．小明的文化素质太低B．作品集中反映了资本主义社会的精神危机C．作品描写了社会历史的演变，时间、空间跨度太大D．现代主义文学的表现手法解析：本题考查学生分析理解问题的能力。《等待戈多》是现代主义文学的代表作，现代主义文学的表现手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格也悖离传统，故小明没有看懂。答案：D6．一批学生到博物馆看画展，导游对他们解说道：“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。”这一批学生是在参观()A．文艺复兴时代的绘画B．18世纪末19世纪初新古典主义绘画C．19世纪印象派绘画D．20世纪现代派绘画解析：本题考查学生的理解能力。材料信息表明，绘画经历了从平面到立体的过程，是现代派绘画的特点。答案：D7.右图是法国著名画家巴齐耶1867年被奥赛博物馆收藏的画作《家庭团聚》，这幅画的显著特点是阳光透过树叶洒落下来，在地上形成明暗分明和斑驳的光影。据此判断，该画作的流派属于()A．浪漫主义B．印象派C．现实主义D．现代主义解析：从描述的作品特点来看，应该属于印象派绘画。印象派绘画的特点是善于捕捉光与色之下的瞬息万变的自然景象，表现微妙的色彩变化，展现色调的美。答案：B8.(2012·巢湖高二检测)采用夸张、变形和抽象的表现方法，是右图的一个典型特征，这幅图属于()A．新古典主义美术作品B．浪漫主义美术作品C．现实主义美术作品D．现代主义美术作品解析：本题考查材料解读和分析能力。从该画采用反视觉传统的手法看，属于现代主义美术流派风格，故选D。答案：D9．(2010·福建学业水平测试)音乐具有时代性、多样性和民族性。把古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是()A．威尔第B．比才C．莫扎特D．贝多芬解析：本题考查理解能力。德意志的音乐家贝多芬是连接古典主义和浪漫主义的桥梁，故选D项。答案：D10．一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。下列历史事件对19世纪末20世纪上半期的文学艺术的发展没有起到重大影响作用的是()A．第二次工业革命的进行B．两次世界大战的发生C．俄国十月革命的胜利D．经济全球化的急速发展解析：经济全球化急速发展是在20世纪90年代以后，故选D项。答案：D11.筹备多年的3D电影《阿凡达》从上映之日起，横扫整个世界的电影市场，打破了多个国家单片的票房纪录。之所以