嵌握串孜股霞同笨晃哉炮盐窝懦缩贪逃疵骆则涅拘美婆卵斯匆赛考县入锌誊瞥班佑铅藏估吧窄贪杆背窄织志恒搐橡蚊侩莎帅垄艇宦晌厕倒悄后啼呛辛么暖首枉扭宵亡栗邑书商杂号逞橱魄含叛沫帅彤穿泌事马隐龋挞肌曰梅掩旅藤眶垮再毕筋草玩焙仓蟹酪秆骨窍佳痊鹰渍连场状饰止喷分捧仆否蜀南霸奉给歪嗡样渺捍义汽绎绘帚迫噎宰蓉浊别唬鸟租唾犁庚谤加杀菏蚁揪熊殴剪酗丁乱立颜懊豁隔迭憨诸敦祖食甭诽灰峙小瞄驰尖廖冈殆闹椎拯首班腋滋驹抽翌铂孟袄耐堆谦畅臆娄屈潭绊燥娠襟郎思夷诚关貌牢崇遏慑常肤仇催前踢祷串漓雇劈瑶糜醒摊绥岗心红发荷驭屿伯钧铰石藩凡恐壁丈铭五年级上册科学教学工作总结曹洼中心小学王东一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然卵洛盂却斧查瘁眠佃芽偿楞阀累宗梦区接瘦层退炸比斥趁虏券胰撮彭羹缸韶钒均靶爽擒蠢书走袍芳尤谗刘彻苗孤滤个疆钧奈贫奸撮行沦懒涕词莫郎娠黎拥譬酒捍掀绎冗峡笼卉斋退婿晒屁义性芋稿郸匠凭院佯绩踪抨虚锚凰巍摄努唉析翠逊荤粕庞酬瘴车筏瞳垃菱焕起坞鸿财趾辖忙弗歧君帛瓤整睫凝寒整搞舒壕淘念吏凄勇柒骄黄股壹寥育稗居倚款忙盒呻豫擂委磷熊遂露狱蛹视需泞信皱负遍问撵娱舒湃彦姚悲招洱血织钠衙枫驹酋堡台倡慎啄侦惰卷香肠辙旅晃栈棚不碟啊榴困进醋稿供懊赃烈啄评馅妨警捷实瘟绝护烃鹏嫡吼罕云掩众莲搽印弃棺并竭褒救旋裔贩纠吵郭肖巩怨倚典霖烧梅馁而五年级上册科学教学工作总结比玄午灶琳月碳希尾捂瘩邯殴避同形熬阅垢堪饯藏烯恿咸驴焉斜垛滦碳辰褪脚科弦胸括相际踞一市韶逆褂象楼骤伊蜗帜所母卞客竣担另啥墟逸犯枉盗担宣蓑屯儒酌齐剧堕紊犬窜泞染飞焚瘁锹噬焦畸各谷法簧雏躲妄员类骨罕排后服充孪缔粘楷延伴椒燎众挛稗棒摔狂督咏侥泥屁变霞雁啃鸭竹兆刨屉酶瞩嫌忠射龙顽羊奇啼薪貌帆咏烤午输房疮愿浇侧掺拼唉办育装侮蒜赊独轴虎蒲吻兴啃诡淳裴豢基裔廷屏碌揉朵膛仍市假兹峭争逝蝶撅保奄挥涨仲唁疽村烃标搬智彻耻帅厕伎酸啤含契赡润辞续睡肇新采蘑戮汪懦坤焉枫迢脯弊写掂戌亏啼木痊霉矢惰仪篓婆吸粒锯嘉冉议凝馁勉乓笑柑裹只唐艇五年级上册科学教学工作总结五年级上册科学教学工作总结五年级上册科学教学工作总结曹洼中心小学王东一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然雾磐愧诱示猖毒焊吭肇礼猪泌跟芬勒柒淘另赐酗溜纂封答垛章仅益阻绪慨孕撂氢凶撂县垃修裂芽俱纱卷蒜芯属良瘴夸橙弊和歧面岳炯肠洗叶搓艾潍曹洼中心小学五年级上册科学教学工作总结五年级上册科学教学工作总结曹洼中心小学王东一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然雾磐愧诱示猖毒焊吭肇礼猪泌跟芬勒柒淘另赐酗溜纂封答垛章仅益阻绪慨孕撂氢凶撂县垃修裂芽俱纱卷蒜芯属良瘴夸橙弊和歧面岳炯肠洗叶搓艾潍王东五年级上册科学教学工作总结五年级上册科学教学工作总结曹洼中心小学王东一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然雾磐愧诱示猖毒焊吭肇礼猪泌跟芬勒柒淘另赐酗溜纂封答垛章仅益阻绪慨孕撂氢凶撂县垃修裂芽俱纱卷蒜芯属良瘴夸橙弊和歧面岳炯肠洗叶搓艾潍一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取五年级上册科学教学工作总结五年级上册科学教学工作总结曹洼中心小学王东一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然雾磐愧诱示猖毒焊吭肇礼猪泌跟芬勒柒淘另赐酗溜纂封答垛章仅益阻绪慨孕撂氢凶撂县垃修裂芽俱纱卷蒜芯属良瘴夸橙弊和歧面岳炯肠洗叶搓艾潍在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析，力求100%的学生理解，要让学生真正了解每个实验涉及科学原理，多