《梅兰芳蓄须》读后感《梅兰芳蓄须》读后感认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《梅兰芳蓄须》读后感，希望能够帮助到大家。《梅兰芳蓄须》读后感1看到丰子恺“宁做流浪汉，不做亡国奴。”的爱国名言，我就会想起单元考试的阅读故事——《梅兰芳蓄须》。主人公梅兰芳不受贿赂、不向敌人低头的精神使我敬佩不已。《梅兰芳蓄须》讲述得是这样一个故事：著名的京剧艺术家梅来芳不在敌人的威逼利诱下屈服演出，他已多种借口拒绝了日本侵略者的邀请，为了不表演他卖了在北京的房子，还打了伤寒预防针使自己发高烧，最终在胜利后他又登上了舞台。梅兰芳的民族气节、爱国精神如一颗有力的子弹重重地打在了日本侵略军的头上，他虽不懂武，却用他的表演作为了利器，这对于无依无靠、手无寸铁的他简直是难上于青天，这是何等的勇气呀！他不仅维护了自己的尊严，同时也捍卫了一个民族、一个国家的尊严。为此我对他怀有崇高的敬意，他的'品质值得我们、后人、千秋万代所赞颂！提起梅兰芳的故事，我就不由想起了一位老师——方老师。方老师他被日本鬼子抓来修筑建筑，可因他未能完成任务而要接受惩罚，鬼子因为他戴了眼睛而打不了他耳光，呵斥方老师摘下眼镜，方老师对鬼子的话无动于衷，还出言讽刺鬼子，鬼子怒火中烧、恼羞成怒，对方老师拳打脚踢，将他到趴在地。第二天，鬼子又来找方老师的麻烦他用刺刀顶在方老师胸口，命令他摘下眼镜，每命令一声，刺刀就往前推进一点。刺刀扎进肉里，一点一点往方老师的胸膛刺进，血，顺着胸口往下淌，鬼子仍在高声叫嚣，方老师咬着牙，傲视着鬼子，就是不抬手摘眼镜。刺刀终于从后背穿出，方老师倒下了，但，眼镜，仍戴在他的脸上。方老师和梅兰芳的行为与保家卫国、战死沙场的英雄比起来算不上什么壮举，可却同样令人敬佩，让我们同他们一样，做一个不低头折节、有骨气的人吧！《梅兰芳蓄须》读后感2俗话说得好“生当做人杰，死亦为鬼雄。”自从我读了《梅兰芳蓄须》这个故事，脑海中第一个蹦出来的句子，“我们是中国人，我们爱中国！”在日本帝国主义侵略中国时期，京剧表演家梅兰芳不受敌人的诱惑和威胁，坚持不肯上台演出，便把胡须留了起来。为了过日子，他还卖了房子。为了找借口，他还找来了医生为自己打了伤寒预防针，使自己发烧，直到抗日战争胜利了。读了这个故事，我的内心久久不能平静。像梅兰芳这种为了民族尊严和个人尊严，愿意放弃自己的房子的人真是屈指可数，廖廖无几啊，他的行为虽然谈不上什么壮举，更比不上在抗日战争中为国献身的英雄。但他这个小小的举动维护了民族的尊严，国家的尊严，这足以让他在我的心中伟大起来。其实报答国家并不是只能拿起武器去和敌人作斗争，维护自己国家的尊严也是爱国的行为。小英雄雨来就是用这种方法来报答自己的祖国。在鬼子“扫荡”晋察冀边区北部时，交通员李大叔逃到了雨来家的地道里。正当雨来想逃跑时，一群鬼子闯进了雨来家，问雨来那个人在哪。雨来没有吭声。随后，鬼子拿出一块白糖和一个金戒指，“小孩，那个人在哪？”雨来还是无动于衷。鬼子的脸立刻变成了猪肝色，扭了雨来的脸往外扭，雨来的'脸立刻变得青一块，紫一块。鬼子见雨来没有反应，便拿出刀摆在他的面前，“说那个人在哪？”雨来还是无动于衷。雨来面对日本鬼子的诱惑和威胁没有一丝的动摇，死死的保守住了李大叔在地道的秘密。他这小小的举动维护了一个国家的尊严，值得我们学习！在生活中，我们要像雨来和梅兰芳一样，做一个有骨气，有尊严的人！《梅兰芳蓄须》读后感3读了《梅兰芳蓄须》这个故事，我的心中不禁燃起对梅兰芳的敬佩之情。在抗日战争时期，梅兰芳为了不给日本人演戏，于是留下了胡须。日本人逼迫梅兰芳给他演戏，可梅兰芳就是不愿意。为了维持生活，梅兰芳把北京的房子卖掉了。终于，他找到了一位医生朋友，向他说明了自己的处境，医生被梅兰芳的爱国情感动了，帮他度过了难关。抗日战争胜利以后，梅兰芳再次登台，为大家表演京剧。梅兰芳虽然不是什么大英雄，与那些在战场上为国牺牲的人相比，他的所作所为、一言一行并不算什么壮举。但是他在敌人面前任然态度坚决，无论条件多么优厚，他都统统拒绝了，他既维护了自己的'尊严，也保全了国家和民族的尊严，这是多么浓厚的爱国情呀，他的爱国精神值得千秋万代所歌颂。说到梅兰芳，我不禁想起一位老教师——方老师。在抗日战争时期，日本寇兵为了修建大楼抓来许多老百姓，方老师也是其中之一。一天，方老师没有完成任务，日本寇兵要扇他耳光。日本官一声令下：“你，眼镜摘下！”可方老师一动也不动，无动于衷，日本官再次吼叫：“眼镜摘下！”“你让我做什么就做什么？你以为我犯贱呀！”方老师反驳道，日本官听了，对他拳打脚踢。第二天，日本官第一个来找方老师的麻烦，但方老师仍然态度坚决，不把眼镜摘下，只见到一点一点地插进方老师的身体，他倒下了……