第页3一只贝导学案第一课时学习目标：1.我能学会本课的生字、理解新词。2.我会正确、流利地朗读课文。预习检测：1.我会用本人喜欢的方式把课文多读几遍，在感兴味的地方写上几句简单的话，有疑问的地方做上记号。2.回忆所见过的贝壳和珍珠，用上几个优美词语简单描述一下贝壳和珍珠。（）的贝壳（）的贝壳（）的贝壳（）的珍珠（）的珍珠（）的珍珠3.写生字，我能写好笔画多的字，并注好音节！4、我能为多音字注音。涨藏血涨潮（）躲藏（）血晕（）头昏脑涨（）宝藏（）鲜血（）设问导读：1.找出最令我感动的句子，并在句子旁边写上本人的感受。2.我能理解每个自然段写了甚么。在自然段中找关键句子或字词划“——”3.细读课文：自主学习课文第1自然段（1）经过学习我知道了：（2）“面子”是甚么意思？为甚么说贝壳的模样很面子？（3）“光洁的壳上还留着这些颜色和线条。”这句话我是这样理解的颜色指的是：线条指的是：（4）本段最初两句话，要读出（）的感觉来，我来试试。达标检测：1.看拼音，写词语。[来源:学_科_网]pǔtōngléngjiǎoróngyàoxīhànhélǒngpiàoliàngsècǎiguāngzé2.形近字组词。希（）咸（）拢（）漂（）稀（）减（）扰（）飘（）3.我会找。近义词：结束（）普通（）面子（）稀罕（）反义词：漂亮（）普通（）坚硬（）稀罕（）第二课时学习目标：1.我能理解课文中重点句子“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”的意思。2.我会正确、流利、有感情的朗读课文。3.领会那只贝壳所蒙受的血与肉的熬煎，领会贝壳的伟大与可敬。预习检测：1.这篇课文写了甚么？2.我读了这篇课文有怎样的感受？合作探求：1.学习课文第3—5自然段（1）我知道，那只贝壳为甚么不漂亮。（在文中用横线画出答案）（2）哪一句话阐明它很不起眼？（在文中用浪线画出答案）（3）“多漂亮的孩子！多漂亮的贝壳！”该当用甚么样的语气来读？我来试着读一读！（4）“它被埋在沙里，海水又涨潮了，潮又退了，它还在沙滩上。”从这句话我领会到（），还有哪句话，也阐明工夫过了很久了，找到用虚线画出来。2.学习课文第6—11自然段（1）“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”我认为，这句话要用（）的语气来读。（2）孩子们为甚么又去找这只贝壳呢？结果找到了吗？（3）“这是一只可怜的贝壳，也是一只可敬的贝壳”这句话我是这样理解的：说它可怜是由于：说她可敬是由于：读这句话，该当用（）的语气。我来试试。达标检测：1.选字填空。拢笼红虹合（）鸟（）（）罩彩（）（）色长（）稀希减咸（）望（）少（）奇（）少（）菜（）味2.读下方的句子，用带点的词写一句话。（1）他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。（2）那是粒非常坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝壳不管如何也不能挤碎它。3.修正病句。（1）孔子是我国古代一切的教育家。（2）我们的生活程度正在不断改善。4.想象一下，假如一只表面美丽但内心空空的贝遇到这只外壳曾经破烂、很不残缺但里面含有大珍珠的贝壳时，它们之间会有怎样的对话呢？试着写几句吧！科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我