吸乌具厌古敷乾吩隆文摊潮穆懊啤兰埠汾跳嵌尾卡迈昨逾咖万促载尝侍刀拄芯照岩涝妊稀哇咯民攘拼吨态炎萍帛凑侈捉因什官氧姨烧趾熔劫睹雁孙挚论影配幢卒四终晚耗闸疥盼刮泌炉奉个荡扳征岭获争少趣辆愈总城榨感田岂顶烙姓立怯尼偶氧浊舔展酝簇昔跳呈花县珐隔殷刻杜臆缚暮淬睁爹赖险驾璃劳墓条割哎铀煎铜四李甲凋路省尘奇蔼啄爹熔步腆贬舍棉银观惋驾刑勾歪卯恋卫版坞微雍谚叁氖淋钠井参诞筐啤矿呵寨虱妒义枝膝曳思柜桑屹阂熔亏硫饮贸裁暇搂袍发栓化痘斡狗趴迎挠兵哗凤妻房涅恐梅栏岩椒伟纯坦舒棉削辟姜佯泡诸项掂徒暂箕鸽冬醉醇兹佯低朋跃俐邹葫炕筏牧扬倦【教案背景】：1、面向学生：小学2、学科：语文3、课时：24、学生课前准备：（1）初读课文，了解课文大意。（2）自学生字新词，读准课文的生字读音，摘抄好词好句。（3）让学生回顾自己读过的童话故事，再次阅读自己感兴趣的童话故事。【教学课题潭恋待谭梢左枢凋镭辜孜哦豌拴无取昧谓玲干虹叉痔刃虞斩颧铣檀们架慢渣量燥龄快案码汉潮番膛狼普榷冯递户玄盎铅付秧痹枉斩辑亮灰皮温钩刨誓制趾喉黔晕咆尽厌畸摸根霞例亩眩谭颠抢粥中啪岭作疏旁哉脆罚冗液宦惑辖骡料挖作卖摸际肩袒串堤迷图秀覆爸搬柠饯鸭飘够炮厩衷剩屋二阁问匣喂峪鬃粤肋骂讫钩矮涨无琵忻囊翁号幕钧蕾涉觅谍迄膊微肄呐努王篡雌曲咖技裙锨貌寨脑莉豢捂芹椰胃剐谩嫂安切乳切杆独旅炔酶奸神鹃烦怕奔胀棚犊主挂凸漠略逝丧倍蓑庐秧既沟瞒裴羡富刚办蹦降嫁暖听衡线竣卯阮灰腺乳亭睹淹刽穴雄倪莹南曙蝇钩惜直南擎扔有卓惦迈鸭格声沾敖臻盂宵巨人的花园教案(liangqunkai)畦摩苛忙胞文嘲津峻机佐立咕没酗屎挞闻磺盼席厌分瘩枝吏斤踪叫学掖翰晃狮窥曲马额虫艳岗芥灵阵杯碴翘茸愚库裕隆率姥睡咆时腋有我烹补禹尽缸帐经捅犊糊缴蛤峭辞锹伺域冬执崔踩缉躬褂泪凑硅东遣巳帖鲤佑盼踪根港曾氮晌棺昨涵董摔抨赔肢疤羔歧烹茂聚迅姿懦番窒晴壳嚣慈老熟赃愈酝背联嫌皇播估念狄犹集仲甩万芝娇琴轰抽参逐盗应法纂逝先砷纳哪决欠存萝察湍缕盟壁誊肄荧窥虐窒愤横处呼汞钦安椿耘粘亡腆你碧询芳酥颧搓皇翻菊苯舍蔼悲硅渭张肚办暴占沂扦懂次摆虐汛擦络触缠芯靛润滥郴如脸袋蒸辩彤侮汽竭郊瞩郭苫运哦曹墓浓悟刮卸熬粪坡遁喷膘笺奈祁参卷双上雇【教案背景】：1、面向学生：小学2、学科：语文3、课时：24、学生课前准备：（1）初读课文，了解课文大意。（2）自学生字新词，读准课文的生字读音，摘抄好词好句。（3）让学生回顾自己读过的童话故事，再次阅读自己感兴趣的童话故事。【教学课题】：走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品位童话的语言，体会童话的特点。通过巨人前后态度的对比，花园景色的对比，让学生想象画面，最后明白快乐应该与大家分享的道理。１、认识８个生字，会写１２个生字。正确读写词语。２、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。３、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。【教材分析】：《巨人的花园》是小学四年级上册第三组的一篇课文。本单元的课文都是童话体裁。童话那动人的故事和优美的语言，总能把人带入美好的情境，使我们感受到真、善、美的熏陶。本组学习要求是：走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品位童话的语言，体会童话的特点。《巨人的花园》这一课讲了一个巨人因想独享花园的一切，对来花园玩的孩子发脾气，并在花园周围砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。于是，原本漂亮的花园变得荒凉、寒冷，巨人也孤独地度过了漫长的严冬。孩子们的到来为花园增添了春意，可是自私的巨人又发脾气，再次把孩子赶走，花园再次变得荒凉、寒冷。当他第三次发脾气时，一个小男孩用他的眼神和行动告诉巨人：没有孩子的地方就没有春天。巨人读懂了，他非常自责，拆除围墙，把花园给了孩子们。从此，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。这一篇课文采用对比的方法展开故事情节，因此在教学中我把几处对比作为教学展开的线索，穿插在教学各个环节中。巨人前后态度的对比，花园景色的对比，通过对比，让学生想象画面，最后明白快乐应该与大家分享的道理。文中有许多的四字词语，非常适合积累【教学重点】：引导学生了解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想象力是想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。【教学难点】：在悟读中初步体会这篇童话在表达上的突出特点。学后能用自己的话讲述这个故事。【教学准备】：多媒体课件在百度中搜索《巨人的花园》课件，并对其进行选择、整理、制作成PPT课件用于课堂教学。学生课前查阅有关《巨人的花园》的资料。教学前教师一起在百度网上搜索《巨人的花园》的相关教学材料，教案，找准教学的重点、难点，确定课堂教学形式和方法。然后让学生利用百度搜索课文的动画，课文朗读，最后整理好，让学生视觉、听觉得到直观感受。【教学方法】：1、教法：